Narisane oči, razpuščeni lasje in verižice? To ni več del šolske rutine 650 učencev na Mestni šolski učitelj Altair da Costa Lima, v metropolitanski regiji Salvador. Šola je pred dvema mesecema pristopila k disciplinskemu vektorju, sporazumu o tehničnem sodelovanju med mestnimi hišami in Vojaška policija Bahie.
Projekt je nastal kot alternativa za izboljšanje rezultatov občinskih enot osnovnega izobraževanja. V njem uprava ostaja pod vodstvom mestnih hiš, pedagoški načrt je v pristojnosti učiteljev, disciplino pa opravlja rezervna vojaška policija. Model se izvaja v šolah, stroške pa krije občina.
Poglej več
IBGE odpira 148 prostih delovnih mest za raziskovalnega agenta za popis; poglej kako...
Objavljen zakon o vzpostavitvi „Programa pridobivanja…
Tu se model, ki ga predlaga Disciplinski vektor, razlikuje od upravljanja Visokih vojaških policijskih šol (CPM). Bahia ima trenutno 15 enot CPM, kar je zelo blizu največjega dovoljenega števila po trenutni zakonodaji - 17. Sporazume, podpisane med poveljstvom PM in občinskimi vladami, je marca odobril guverner Rui Costa.
Zaenkrat sta se modelu pridružili še dve notranji enoti. Prva enota je bila šola Professora Maria do Carmo de Araújo Maia v mestu Campo Formoso. Šoli je sledil Altair da Costa Lima, ki se nahaja v občini Dias D’Ávila. Še dva naj bi kmalu sprejela model, oba se nahajata v Sobradinho in Nova Soure.
Trend pa je, da se enote iz drugih 19 občin vključijo v Disciplinski vektor, takoj ko bodo pogajanja med posameznimi župani in predsednikom vlade zaključena. In kaj si učenci in učitelji mislijo o teh šolskih skupnostih? Kako se disciplinska rutina uporablja v šolah?
Upravljanje šol ostaja v pristojnosti učiteljev in mestnih hiš, za disciplino pa je, kot smo videli, zadolžena vojaška policija. Na ta način se je rutina študentov Altair da Costa Lima precej spremenila. Prvi je bil v obliki predstavitve. Sprva so študentje dobili začasno uniformo, dokler uniforma ni prispela.
Zaenkrat morajo učenci hoditi v šolo oblečeni v belo majico z grbom mestne hiše in zastavo Bahije, ki jo nosijo v hlačah, poleg zaprtih črnih čevljev. Z uniformo dokončna uniforma postanejo modre taktel hlače ali krilo, ki jih spremlja bela polo majica z imenom in krvno skupino.
Tudi lasje so se spremenili. Dekleta naj nosijo figo, brez "pretirane pričeske (polne ali visoke) in/ali pokrivanja čela". Fantje naj bodo strojno postriženi št. 2 in št. 3 na straneh oziroma na vrhu. Prepovedana je uporaba barve, resic ali zgornjega vozla. Vsakih 20 dni se naredi "frizerska revija".
Dnevno se morajo učenci predstaviti v enotnem vrstnem redu, torej četi. Na igrišču salutirajo, pa tudi v korporacijah in na fakultetah pravzaprav vojaško. V učilnicah ima vsak učenec vnaprej določeno mesto, prostori pa imajo vrata s steklenimi okni.
Tako lahko disciplinski mentorji spremljajo vedenje učencev. Prav tako ima vsak razred drugega voditelja vsakih deset dni. Ko učitelj vstopi, naj pozdravi in obvesti morebitno odsotnost. Pravila so predpisana v disciplinskem internem pravilniku.
Glede na besedilo obstajajo tri vrste prestopkov – lažji, srednji in hujši. Prvi vključujejo zamujanje na dejavnosti, zapuščanje sobe brez dovoljenja, premikanje, ko ste v formi, in nošenje okrasja skupaj z uniformo. Naslednji bi bili med povprečji.
Na primer, ne pozdravijo zaposlenih, jih ne postrižejo ali v nasprotju z disciplino prinašajo publikacije. Huda kazniva dejanja vključujejo fizično ali verbalno nasilje, podpisovanje šolskega dokumenta s strani staršev ali skrbnikov, krajo in posedovanje alkoholnih pijač, mamil ali eksplozivnih snovi v šoli.
Za vsako storjeno napako je učenec opozorjen, grajan, odstranjen iz razreda ali izključen iz dejavnosti, s čimer se mu zniža ocena vedenja. Če indeks doseže vrednost, nižjo od 2, se šteje za »nezdružljivega« in zahteva prenos na drugo občinsko šolo.
Po drugi strani pa se vedenje, ki je skladno z regulacijo, v povprečju poveča. Če prejmete posamične ali skupinske pohvale, lahko vaša ocena doseže najvišji indeks, ko ste obravnavani kot »disciplinirano izjemen učenec«. Ureditev nadzorujejo trije rezervni vodniki Vojaške policije.
Eden od razlogov, da se je Altair da Costa Lima pridružil Disciplinarnemu vektorju, je bila slaba uspešnost učencev. V Indeksu razvitosti osnovnega izobraževanja (Ideb) 2017 je šola zaradi neudeležbe učencev celo ostala brez ocen za 9. razred. Doseženo povprečje fakultete je bilo v zadnjih dveh letih pod ciljem.
Poleg tega so tu še disciplinska vprašanja in nasilje znotraj in okoli šole. Francisco Lessa, sekretar za izobraževanje v Dias D'Ávila, trdi, da je zaznal dejavnost frakcij kriminalnih združb znotraj enote, ki je značilna za izredne razmere.
Pretepi, mamila in skrito orožje. V poročilu, ki ga je objavil BBC o šolah Disciplinary Vector, učenec 7. razreda osnovne šole Altair da Costa Lima opisuje tovrstne situacije kot pogoste. Predvideva celo, da je bila protagonistka konfliktov s kolegi v sami šoli.
Preden se je pridružila modelu, je deklica hodila v šolo z naslikanimi očmi in razpuščenimi lasmi. Danes jih morate zapeti v kito in se diskretno naličiti. Tudi laki za nohte in šminke naj bodo nežnih barv. Kljub zahtevam pozitivno ocenjuje spremembo šolske rutine in komentira izboljšanje šolskega okolja.
Mlada ženska ni sama in njeno mnenje je potrdila še ena študentka. Po njenih besedah: »Nisem mogla k pouku, ves čas so bili prepiri (…) nered. Zdaj se je bolje učiti.” Ker pa ima vse dve plati, drugi učenci nad spremembami v šoli niso tako zadovoljni.
Eden od dijakov poudarja, da je v resnici šola videti bolj umirjena, a nekatere odločitve uprave niso vsem všeč. »Niti verižice ne morem nositi,« se pritožuje deček, ki obiskuje 9. razred osnovne šole. In ni edini, ki se je pritožil.
Ko komentira rutino, ki se pridiga v razredu, učenka pravi, da naslednje leto ne želi nadaljevati šolanja. »Nič ne moreš narediti, ker so že jezni,« pravi mlada ženska. Druga pogosta pritožba je glede dovoljenj za odhod iz sobe in pitje vode. Po besedah narednika PM Gilsona Santosa morajo biti takšni izhodi regulirani.
»Cel odmor preživijo in ne pijejo vode, zato hočejo oditi, ko se pouk začne. (...) Malo smo se zadržali, da ne bi vsi naenkrat zapustili. Celo učitelj je v napoto,« pojasnjuje Santos, ki je odgovoren za spremljanje kamer, razporejenih po terasah, igrišču in hodnikih. In učilnice? Nimajo videonadzora.
Notranje spremembe so povzročile različna mnenja med učitelji šole. Kátia Murta, pedagoška direktorica na Altair da Costa Lima, opozarja na pozitivno preobrazbo, ko primerja sedanje obdobje s tistim, ko je pred tremi leti prevzela režijo. Po njenih besedah je z grafitiranjem, grožnjami in vandalizmom konec.
Ravnatelj nadaljuje, da so učitelji isti, ki večinoma na šoli delajo že več kot deset let. Poleg tega za upravni in pedagoški del še vedno skrbi šolska skupnost. Pedagoška koordinatorka Genilza Dias priznava, da prvega vtisa o disciplinskem vektorju ni imela pozitivnega.
Na šoli zaposlena 22 let, je proti preoblikovanju enote v višjo vojaško šolo, ki bi vzela avtonomijo učitelja. Navaja pa, da še vedno ostaja svoboda pri vsebinskem delu in očitek premajhni zavzetosti študentov. Poudarja tudi spremembo vedenja učencev.
Učiteljica umetnosti Claudia Marinho odobrava nov predmet učencev, vendar poudarja, da je prezgodaj za poglobljeno analizo spremembe zaradi pomanjkanja praktičnih rezultatov v učilnici. Učitelj opozarja tudi na potrebo po sodelovanju družine v šolskih zadevah.
