Interpretacija besedila: Carmen

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 5. letnika osnovne šole, na pregledu Carmen: velika mala ugledna. Izvemo več o tej knjigi? Zato pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana interpretativna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besed lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:

• Beseda: Tolmačenje besedila: Carmen – the great little remarkable – 5. razred – Predloga za urejanje
• PDF: Tolmačenje besedila: Carmen – velika mala izjemna – 5. razred – Za tisk
• povratne informacije: Tolmačenje besedila: Carmen – velika mala izjemna – 5. razred – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

"Carmen: velika mala izjemna"

Pot enega največjih predstavnikov brazilske identitete na lahkoten in poučen način za mlade bralce

Carmen Miranda je bila v svojem času najbolj znana Brazilka na svetu. S petjem in plesom je osvojil štiri konce sveta. Postala je eden največjih simbolov naše države. Do danes le malo ljudi tako posnemajo kot njo. In ta zgodba se je začela pred več kot 100 leti!

Avtorja s pripovedovanjem Carmenine poti orišeta tudi živo panoramo Ria de Janeira na začetku 20. stoletja. In vabijo bralce vseh starosti, da spoznajo nekaj več o umetniku, ki je pomagal izpostaviti brazilske barve in muzikalnost v tujini.

Z grafično zasnovo, ki se zgleduje po ilustriranih revijah iz tridesetih in štiridesetih let prejšnjega stoletja, sta besedilo in slika zlijejo z besedili pesmi, obogatijo bralno izkušnjo in naredijo to knjigo odlično darilo.

Avtorici knjige: Heloisa Seixas in Julia Romeu.
Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - "Carmen: velika mala ugledna" je ime:

( ) knjiga.

( ) film.

( ) igra.

2. vprašanje – Na koga se besedilo nanaša v »Poti enega največjih predstavnikov brazilske identitete […]«?

3. vprašanje – Segment »S petjem in plesom osvojil štiri konce sveta.« Je:

( ) pripoved.

( ) opis.

( ) prepir.

4. vprašanje – V odlomku "Do danes, malokdo je tako oponašan kot ona.«, podčrtan izraz nakazuje:

( ) mesto.

( ) način.

( ) čas.

5. vprašanje – Klicaj je bil uporabljen za "In ta zgodba se je začela pred več kot 100 leti!", da bi izrazil občutek:

( ) olajšanje.

( ) sreča.

( ) občudovanje.

6. vprašanje – Oglejte si:

»[…] vabijo bralce vseh starosti, da spoznajo nekaj več o umetniku, ki je pomagal osvetliti barve v tujini je Brazilska muzikalnost.”

Poudarjena beseda izraža idejo:

( ) vsota.

( ) nasprotovanje.

( ) menjava.

7. vprašanje – V fragmentu »[…] besedilo in slika se stapljata z besedilom pesmi […]« ima glagol enak pomen kot:

( ) "mešanica".

( ) »kontrast drug drugega«.

( ) »se dopolnjujeta«.

8. vprašanje – Preberi nazaj:

"[…] obogatiti bralno izkušnjo in narediti to knjigo odlično darilo."

V tem odlomku je besedilo:

( ) novice.

( ) vodniki.

( ) priporoča.

Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.