Projekt ureditve podpore strokovnim šolam

Še en temeljni korak k vključitvi je naredila poslanska zbornica s potrditvijo predloga zakona 4050/23, ki določa, da je prisotnost strokovnega sodelavca v šoli obvezna za učence s posebnim poukom v izobraževalnih ustanovah v država.

Med drugimi odgovornostmi predloga – avtorja namestnika Amália Barros (PL-MT) in Jassadyel Alencar (PV-PI), odobren v obliki nadomestnega poročevalca, namestnika Gustava Gayerja (PL-GO) – ta specialist bo moral pomagati študentom s posebnimi potrebami pri prehranjevanju, higieni in lokomotiva.

Glede na obseg delovanja bo strokovni delavec šole prisoten pri šolskih dejavnostih v da je to potrebno, na vseh ravneh in vrstah izobraževanja, v javnih zavodih in zasebno. Hkrati je temu strokovnjaku prepovedano posegati v tehnike ali postopke, ki so povezani z zakonsko uveljavljenimi poklici, kot so zdravniki ali medicinske sestre.

Drugo merilo, ki ga je vzpostavil projekt, je, da bo ta strokovnjak ukrepal šele po previdnem pedagoško ocenjevanje, kot je določeno v izobraževalnih smernicah in zakonskih podlagah (LDB) ter statutu oseb z Pomanjkanje.

Periodična posodobitev – Predlog zakona tudi pojasnjuje, da mora biti imenovanje tega strokovnjaka del načrta izobraževalnih storitev študenta, s periodičnim posodabljanjem, na predpisan način, ob upoštevanju potreb in napredka študenta študent.

Za pripravo posameznega načrta bodo zadolženi strokovni delavci vzgoje in izobraževanja skupaj z zakonsko odgovornimi, po potrebi pa bodo vabljeni tudi zdravstveni delavci.

Kar zadeva usposabljanje, bo moral ta šolski podporni strokovnjak opraviti tečaj ali usposabljanje ki vključuje vsaj teme, kot sta inkluzivno izobraževanje in posebna šolska podpora za vsakogar ciljna publika. Dobili bodo tudi konkretna navodila učitelja strokovne vzgoje za konkreten primer. ali primerih, v katerih bo deloval, pri čemer mu je prepovedano nadomeščati dejavnost specializiranih izobraževalnih storitev oz šolanje.

Šolski strokovni delavec ima naslednje naloge:

• Omogočiti komunikacijo med učencem in učitelji, starši, vodstvom šole in sodelavci;
• Pomoč pri dejavnostih hranjenja, higiene, gibanja in samoregulacije;
• Ponuditi podporo pri socialni interakciji v šolskem okolju;
• boj proti situacijam diskriminacije;
• Nenehno ocenjevanje študentov pod vašo odgovornostjo;
• Bodite pripravljeni ukrepati v kriznih situacijah in po potrebi nuditi prvo pomoč;
• Sodelujte pri vseh šolskih dejavnostih, pri katerih je vaša podpora potrebna;
• Ohranjajte zaupnost dejstev, ki jih izveste pri opravljanju svoje dejavnosti.