Matematična dejavnost, predlagana učencem 3. letnika osnovne šole s težavami z zasvojenostjo.
Ta matematična dejavnost je na voljo za prenos v obliki Wordove predloge za urejanje, pripravljena za tiskanje v PDF in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite in rešite spodnja vprašanja.
1) Daniel želi zamenjati vodo v akvariju, ki ima prostornino 260 ml. Za to želi uporabiti dva od teh kozarcev, ki sta napolnjena z vodo. Katere kozarce lahko uporablja? Bo ostalo še kaj vode?
100 + 50 = _____
100 + 75 = _____
100 + _____ = _____
_____ + _____ = 250
A:
2) Ilma želi postaviti dve od teh polic v vrsto na stenski prostor, ki v širino meri 230 cm. Katere police za knjige lahko postavi?
Naredite izračune, da boste odkrili možne rešitve.
a) 25 + 150 =
b) 125 + 65 =
c) 125 + 90 =
d) 125 + 175 =
e) 150 + 65 =
f) 150 + 90 =
g) 150 + 75 =
h) 65 + 90 =
i) 65 + 175 =
j) 90 + 175 =
Odgovor: Dnevno pojedo _____ kilogramov hrane.
4) En potapljač je opravil tri potope, enega 83 minut, enega 20 minut in enega 57 minut. Kako dolgo se je skupaj potapljal?
O: Pognal je _____ minut.
5) V akciji darovanja materinega mleka smo v ponedeljek zbrali 45 litrov, v torek 33 litrov in v sredo 54 litrov. Koliko litrov mleka skupaj zberemo?
O: Skupaj smo zbrali _____ litrov mleka.
6) Znanstvenik je raziskoval živa bitja, ki živijo v območju amazonskega pragozda. Tam živi 785 živalskih in 1562 rastlinskih vrst. Koliko skupnih živih bitij je v tej regiji amazonskega gozda?
O: V tej raziskani regiji amazonskega pragozda je skupno _______ živih bitij.
Avtorica Rosiane Fernandes Silva
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas