Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Zgodovinska dejavnost: Predkolonialna Brazilija

Zgodovinska dejavnost, namenjena učencem v sedmem letniku osnovne šole, z vprašanji o predkolonialni Braziliji.

To nalogo zgodbe lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to zgodovino iz:

  • Beseda: Zgodovinska dejavnost: Predkolonialna Brazilija - 7. leto - Predloga za urejanje
  • PDF: Zgodovinska dejavnost: Predkolonialna Brazilija - 7. leto - Tiskanje
  • Predloga: Zgodovinska dejavnost: Predkolonialna Brazilija - 7. razred - Z odgovori
  • Slika: Stran 1 – stran 2 – stran 3

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Predkolonialna Brazilija

1) Analizirajte trditve o avtohtonih prebivalcih, ki so jih Portugalci leta 1500 našli v Braziliji.
() Imeli so majhen tehnološki razvoj in tudi proizvodnja presežkov je bila zelo majhna.
() Nekatera plemena so bila nomadska in so oblikovala skupnosti, v katerih je vladala enakost med posamezniki.
() Imetniki kulture in življenja, drugačnega od portugalskega, se širijo po vsej obali in notranjosti Brazilije.


() Moški in ženske so enakopravno sodelovali pri lovskih in ribolovnih nalogah za podporo plemenu.
() Družba je temeljila na delitvi razredov, kjer so poglavarji nalagali davke podeželskemu prebivalstvu.

2) V tako imenovanem obdobju pred kolonizacijo so bili za portugalsko okupacijo, osnovno gospodarsko dejavnost in v njej zaposleno delovno silo značilni
a) Tovarne, izkoriščanje pav-brazila in avtohtono delovno silo.
b) dedne kapetanije, gojenje sladkornega trsa in Indijanci v suženjstvu
c) Tovarne, raziskovanje pav-brazila in suženjstva
d) Dedne kapetanije, izkoriščanje pav-brazila in avtohtono delo pod vodstvom jezuitov.
e) Tovarne, gojenje sladkornega trsa in umirjeni domorodci.

3) V kolonialnem obdobju se je poučevanje razvijalo pod vplivom verske kulture kolonizatorja. O prvih vzgojiteljih na tej stopnji je pravilno trditi, da:
() Uspelo jim je ločiti evangelizacijo od portugalsko-brazilskega kolonizacijskega procesa.
() Ostali so v pozabi ali ravnodušni do zlorab, ki so jih izvajali suženjski gospodarji.
() Zaljubljeni v evropske etnocentrične ideje so ignorirali avtohtone jezike.
() Nameravali so širiti vero in oblikovati nove podanike, ki se bojijo Boga in so poslušni kralju.
() Cilj je bil promovirati katoliško cerkev in ohraniti domorodno kulturo nedotaknjeno.

4) Vstavljanje Brazilije v okvir merkantilističnega kolonialnega sistema je bilo značilno (a):
() Obstoj organizirane proizvodnje, ki je v prvih tridesetih letih "odkritja" omogočila takojšnjo trženje pav-brazila.
() Organizacija proizvodnega sistema, ki je bil naklonjen proizvodnji kmetijskih izvoznih proizvodov, ekstraktivnim dejavnostim in porabi evropskih izdelkov.
() Ustanovitev podjetja za proizvodnjo sladkorja, katerega elementi v njegovi strukturi - velika posestva, monokultura in suženjsko delo - so Portugalcem preprečili veliko dobičkonosnost.
() Okupacija amazonske regije zahvaljujoč pridobivanju in zbiranju "zdravil iz sertão", dejavnosti, ki je v osnovi temeljila na avtohtonem delu.
() Prepoved gojenja tobaka in bombaža s podpisom dela Methuen, da se prepreči konkurenca pri proizvodnji angleških kolonij.

5) Do leta 1530 Brazilija ni imela pomembne vloge pri načrtih, povezanih s portugalsko kolonialno politiko. Glede na to izjavo navedite, kateri bi bili glavni dejavniki, zaradi katerih je portugalska metropola v 30. letih 16. stoletja razvila načrte za kolonizacijo Brazilije.
a) Potreba po oblikovanju potrošniškega trga za portugalske izdelke in po iskanju plemenitih kovin za kovanje.
b) Gospodarska kriza na Vzhodu zaradi konca monopola na poper in strah pred francoskimi kolonialnimi projekti.
c) Luteranska reformacija in posledične verske vojne na Portugalskem, ki so povzročile potrebo po iskanju ekonomskih poklicev za protestante.
d) Obstoj velikega razpoložljivega kapitala za kolonizacijo novih območij, ki je posledica posojil, ki so jih novi kristjani dali portugalski kroni.
e) Potreba po razširitvi katoliške cerkve v Novi svet, da se tam prepreči širjenje protestantske "herezije".

Per Camila Farias.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

7. leto7. letna zgodovinska dejavnostzgodba z odgovoromzgodba za tiskanjedejavnost o predkolonialni Braziliji 7. letoVaja iz zgodovine 7. razredavaja o kolonialni Braziliji 7. letoLekcija zgodovine 7. razredavprašanja o predkolonialni Braziliji 7. letoNaloga iz zgodovine 7. razreda
Banco GMAC: Kako zahtevati 2. izvod potrdila o financiranju
Banco GMAC: Kako zahtevati 2. izvod potrdila o financiranju
on Aug 03, 2023
13 iger s papirjem in pisalom
13 iger s papirjem in pisalom
on Aug 03, 2023
Spet ali spet? Kakšen je pravi način?
Spet ali spet? Kakšen je pravi način?
on Aug 03, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025