Tolmačenje besedila: kolcanje

Razlaga besedila, namenjena učencem v tretjem letniku osnovne šole, z razvitimi vprašanji o besedilu: Hiccups.

Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi opravljena dejavnost.

Prenesite si tolmačenje besedila na:

• Beseda: Tolmačenje besedila: kolcanje - 3. letnik - Predloga za urejanje
• PDF: Tolmačenje besedila: kolcanje - 3. letnik - za tiskanje
• Predloga: Tolmačenje besedila: kolcanje - 3. letnik - z odgovori
• Slika: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

kolcanje

Zebre Zig in Zag se smejejo kot nore. Zag ima kolcanje, ki se pojavi vsakih nekaj sekund, in se ne more ustaviti. Vsakič, ko zajoče, dvojčki spet zavrejo v smeh.
- Hic! - naredi Zag.
- Aah! - Zig zacvili in oba v smehu tako rekoč padeta na tla.
- Ne morem nehati! Hic!
Zag poskuša zamašiti usta, vendar nima koristi.
- Hic! - Prihaja spet.
- Oh, Zag, moraš nehati! - Zig zadihano komentira.
- Jaz ne vem, kako! Hic! - Zag se trudi odgovoriti.

Zig ima idejo. Resno gleda na Zaga.
"Poglej mi v oči," prosi.
Zag se močno zazre v Zig.
- Boooo! - zavpije Zig.
Zag skoči in oči se ji razširijo.
- Delovalo je? - vpraša Zig in boža svojo sestro.
"Ne vem," dvomljivo odgovori Zag. - Moram počakati sekundo, da vidim, če... Hic!
- Ahhh! - Zig se nerodno smeje - Ni šlo.
Dvojčka se smeje močneje kot prej.
- Oh, Zag, moraš nehati! Ne prenesem več smeha! Želodec me celo boli! - končno reče Zig.
- Ne vem, kaj naj naredim! - odvrne Zag.
Trenutek kasneje s polglasom reče:
- Hej, mislim, da je ni več!

Vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?
A.

2) Zakaj se zebre Zig in Zag smejejo kot nore?
A.

3) Kaj Zag naredi, da poskuša zaustaviti kolcanje?
A.

4) Kakšno idejo ima Zig, da ustavi Zagovo kolcanje? Ali dela?
A.

5) Zakaj Žig pravi, da se mora njegova sestra ustaviti?
A.

6) Ali lahko Zig in Zag končno preprečita kolcanje?
A.

Per Hélia Higa.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

prijavi ta oglas