Portugalska dejavnost, namenjena učencem devetega letnika osnovne šole, namenjena študiju glagolski časi. Različna vprašanja temeljijo na besedilu, ki nam govori o izvoru pisanice.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite naslednje besedilo:
Jajce (ne čokoladno!) So imele najstarejše civilizacije, kot so Rimljani, Egipčani in Perzijci. kot simbol obnove zemljišč in se uporablja v različnih obredih, ki so se dogajale v času prihoda Ljubljane pomlad. V teh ritualih so bila ptičja jajca pobarvana in ponujena bogovom kot prošnja za zagotovitev obdobja dobre letine.
Takrat so kuhana in nato okrašena jajca predstavljali sorodnike in prijatelje. Ta tradicija se v mnogih državah nadaljuje do danes.
S prihodom krščanstva jajce dobi še en pomen, ki ni povezan samo s plodnostjo zemlje, temveč tudi s Kristusovim vstajenjem.
Od leta 1830, ko so se pojavile prve tovarne čokolade v Angliji, je ta tradicija dobila nov okus in jajca so postala čokolada. Brez dvoma je v veselje !!!
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Zgornje besedilo je namenjeno obveščanju o:
a) nastanek prvih tovarn čokolade.
b) tradicija okraševanja kuhanih jajc v mnogih državah.
c) izvor velikonočnih jajc.
d) različni rituali, prisotni v najstarejših civilizacijah.
Vprašanje 2 - V odlomku je mnenje:
a) "Najstarejše civilizacije... so imele jajce (ne čokoladno!) [...]"
b) "Ta tradicija se v mnogih državah nadaljuje do danes."
c) "S prihodom krščanstva jajce dobi še en pomen [...]"
d) "Brez dvoma je okusno !!!"
Vprašanje 3 - Poiščite glagole, ki sestavljajo ta del besedila:
“Najstarejše civilizacije, kot so Rimljani, Egipčani in Perzijci, so imele jajce (ne čokoladno!) simbol obnove zemljišč in se uporablja v različnih obredih, ki so se dogajale v času prihoda Ljubljane pomlad. "
Vprašanje 4 - Glagoli v prejšnjem vprašanju so bili uporabljeni v času:
a) pretekli čas
b) pretekli čas
c) sedanji
d) prihodnost sedanjosti
Vprašanje 5 - Uporaba časa, navedenega v prejšnjem vprašanju, glede na trenutek govora izraža procese:
a) nedokončana
b) hipotetična
c) v izvedbi
d) že izpolnjeno
6. vprašanje - Označite možnost, kjer je bil čas označenega glagola v oklepajih napačno opredeljen:
a) „[…] kot prošnja za zagotoviti obdobje dobre letine. " (prihodnost preteklega časa)
b) »Ta tradicija se nadaljuje v mnogih državah do danes. " (darilo)
c) »Od leta 1830, ko pojavil prve tovarne čokolade […] «(nepopolni pretekli čas)
d) „[…] to tradicijo je zmagal še en okus […] "(pretekli čas)
7. vprašanje - Prisotnost besedne besedne zveze je zabeležena v izvlečku:
a) "V teh obredih so bila ptičja jajca pobarvana […]"
b) "Ta tradicija se v mnogih državah nadaljuje do danes."
c) "S prihodom krščanstva jajce dobi še en pomen [...]"
d) "Od leta 1830 naprej, ko so se pojavile prve tovarne čokolade v Angliji [...]"
Vprašanje 8 - Določite besedno besedno zvezo, ki tvori zgoraj označeni odlomek. Nato navedite čas, ko je bila zaposlena:
Vprašanje 9 - Previdno preberite besedilo. Nato označite čas, katerega prisotnost je prevladovala pri konstrukciji besedila:
a) pretekli čas nepopolni
b) prisoten
c) pretekli čas
d) prihodnost preteklega časa
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas