Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem v sedmem letniku osnovne šole, o joão-de-barba-grisalha. Glede na besedilo, da bi se srečal z Joãoom, moraš potovati po gozdnih poteh v Amazoniji, iti po ozkih poteh, zelo poplavljenih in rekah. Spoznajmo to ptico? Za to natančno preberite besedilo »Kje je Janez?«. Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, ter zaključeno dejavnost.
Prenesite to razlago besedila iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Previdno preberite besedilo. Nato odgovorite na predlagana vprašanja:
Če želite srečati Joãoa, morate potovati po gozdnih poteh v Amazoniji, skozi ozke poti, zelo poplavljene in reke. In kot da to ne bi bilo dovolj, je še vedno treba vprašati šefa za informacije, ker João še posebej živi v avtohtonih deželah. Kdo je ta John tip? Gre za sivobrado joão, redko ptico, ki ji grozi izumrtje.
Sivobradi joão je rdeče-rjave barve, s črnim grlom z belimi lisami, ki spominja na... Sivo brado! Torej je seveda dobil to ime. pripada družini Furnariidae, enako kot joão-de-barro, ki slovi po tem, da si gnezdo gradi z glino.
Siva brada je preživela več kot 160 let, ne da bi jo znanstveniki videli in o njej je malo znanega navad, le da se prehranjuje predvsem s členonožci in si glede na svoje zida zelo veliko gnezdo velikost. Danes strokovnjaki ocenjujejo, da skupno populacijo vrste štejejo le pet tisoč posameznikov.
Ker ga je zelo težko najti, je bila ptica na koncu uvrščena na seznam ogroženih živali. Položaj vrste se poslabša le z gojenjem riža na obrežjih rek in znotraj avtohtonih rezervatov, kjer živi. Gojenje nelegalnih kmetov gojijo nezakonito, kar škoduje kakovosti vode in uničuje habitat sive brade.
Mariana M. V REDU. Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 191. Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V besedilu "Da bi srečal Joãoa, moraš potovati po gozdnih poteh v Amazoniji, iti po ozkih poteh [...]", na katero se João nanaša v besedilu?
A:
Vprašanje 2 - V odlomku »[…] je še vedno treba vprašati šefa, zakaj João zlasti naseljuje avtohtone dežele. ", Označeni izraz uvaja:
() dejstvo, ki prispeva k prejšnjemu dejstvu.
() dejstvo, ki pojasnjuje prejšnje dejstvo.
() dejstvo, ki nasprotuje prejšnjemu dejstvu.
Vprašanje 3 - V besedilu »Sivobradi joão ima rdečkasto rjavo barvo […]« je avtor besedila:
() opisuje sivobrado joão.
() komentira sivobrado joão.
() postavlja hipotezo o sivobradi joão.
Vprašanje 4 - V molitvi »[…] samo, da hrani v glavnem členonožcev […] ", označeno besedo lahko nadomestimo z:
() še posebej.
() Očitno.
() posebej.
Vprašanje 5 - V delu „[…] zgraditi zelo veliko gnezdo glede na njegovo velikost.“ Je bila beseda „zelo“ uporabljena za:
() razloži značilnost gnezda sive brade.
() okrepijo značilnost gnezda sive brade.
() dopolnjujejo značilnost gnezda sive brade.
6. vprašanje - Preberite ta odlomek:
"[…] Strokovnjaki ocenjujejo, da celotno populacijo vrste štejejo le pet tisoč posameznikov."
Izpostavite alternativo, pri kateri je bil zgornji odlomek znova zapisan z aktivnim glasom:
() "Strokovnjaki so skupno populacijo vrste ocenili na le pet tisoč posameznikov."
() "Strokovnjaki ocenjujejo, da je celotna populacija vrste le pet tisoč posameznikov."
() "Strokovnjaki bodo skupno populacijo vrste ocenili na le pet tisoč posameznikov."
7. vprašanje - V segmentu "Per zelo težko ga je najti, na koncu je bila ptica uvrščena na seznam ogroženih živali. ", podčrtani izraz označuje:
() razlog, zakaj je bila ptica uvrščena na seznam ogroženih živali.
() čas, ko je bila ptica uvrščena na seznam ogroženih živali.
() posledica uvrstitve ptice na seznam ogroženih živali.
Vprašanje 8 - Poudarite izraz, ki izraža okoliščino v tem obdobju besedila:
"Gojenje nezakonito izvajajo kmetje, ki niso indijski, kar škoduje kakovosti vode in uničuje življenjski prostor sive brade joão."
Per Denyse Lage Fonaseca Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
