Dejavnost interpretacije besedila, namenjena učencem četrtega letnika osnovne šole, z razvitimi vprašanji o besedilu: Učitelj a in aktovka.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Učitelj je bil debel; tudi aktovko. Učitelj je bil mlad; aktovka je bila stara, nekoliko pohabana, na eni strani pa je bila slika dečka in deklice, ki se držita za roke, videti enaka, enakih las, enakega smeha.
Učiteljica je rada videla razred srečen, takoj ko je vstopila v razred in je že povedala nekaj smešnega. Potem je odprl aktovko in izbral paket za dan. Bila je majhna, srednja, velika embalaža, bila je embalaža, zavita v papirnat papir, napolnjena v plastično vrečko, paket je bil v vseh barvah; ni čudno, da je aktovka dobila to maščobo. Že po barvi paketa so otroci že vedeli, kaj se bo zgodilo. Modri paket je bil dan, ko so izumili igro, ki je združila fanta in deklico; Tista plesniva zgodba o fantih, ki se samo igrajo s tem, dekleta se igrajo samo s tem, fantje tukaj, dekleta tam pa ni več veljala. Roza paket je bil dan, da se naučite kuhati. Učitelj je pobrskal po paketu, vstopil in izstopil iz učilnice in nenadoma je bilo to storjeno! Včasih sem postavil peč s plinskim kanistrom in vsem. To je bil način, da preizkusim recept, ki ga prodajam samo.
Lygia Bojunga (prilagojeno)
1) Kakšen je naslov besedila?
A.
2) Kakšen je bil učitelj?
A.
3) Kaj je učitelj rad videl?
A.
4) Kaj je bilo v aktovki?
A.
5) Roza paket je bil dan česa?
A.
Per Camila Farias.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas