Portugalska dejavnost, predlog učencem v osmem letniku osnovne šole, približno slovnični pouk iz branja besedila o ustrahovanju. Vprašanja obravnavajo, kaj je besedna klasifikacija glede na kontekst v katerem so predstavljeni. Oglejte si zdaj! Dobro opravljeno! 🙂 🙂 🙂
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to aktivnost v portugalskem jeziku na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Ustrahovanje je pojav, ki ne razlikuje družbenih slojev in je prisoten v javnih in zasebnih šolah po vsem svetu. Ima podobne značilnosti v kateri koli državi, v Braziliji pa ima posebnost: le tu se večina primerov ─ 21% zgodi v učilnici in ne na šolskem dvorišču. To kaže raziskava O Bullying Escolar no Brasil, ki jo organizira nevladna organizacija Plan Internacional, osredotočena na otrokove pravice. Študija je prva, ki je zajela šole iz vseh regij države: anketirani so bili 5.168 učencev, med 5. in 8. razredom, učitelji, upravitelji izobraževalnih ustanov in družinski člani učencev. Cléo Fante, odgovoren za uporabo in analizo raziskovalnih podatkov, izobraževalni svetovalec in pionir v študijah Brazilci o ustrahovanju poudarjajo, da tako študent žrtev kot agresor znižujejo svojo uspešnost šola. Prvi, ker večino časa preživi v tesnobi, drugi, ker je bolj raztresen.
(Odlomek iz https://www.cartacapital.com.br/educacao/carta-fundamental-arquivo/bullying-nas-escolas)
1) Čeprav je beseda "bullyng" tuja beseda, jo lahko v kontekstu, v katerem se pojavi, v prvi vrstici besedila razvrstimo kot:
a) samostalniška beseda.
b) prislov razpoloženja.
c) pridevniški stavek.
d) glagol v gerundu.
e) pridevniška beseda.
2) Besedi "javni" in "zasebni" (vrstica 2) sta razvrščeni kot:
a) samostalniki.
b) pridevniki.
c) pridevniške besedne zveze.
d) prislovni stavki.
e) glagoli.
3) Številka 21 ki sledi odstotku (vrstica 4), se upošteva glede na morfologijo:
a) redna številka.
b) delna številka.
c) kardinalna številka.
d) množilna številka.
e) obrazložitvena številka.
4) Analizirajte naslednje trditve v skladu s tem odlomkom besedila:
“É kaj oddaja raziskava Ustrahovanje Escolar no Brasil, ki jo organizira Plan Internacional, nevladna organizacija, ki se ukvarja s pravicami otrok. "
jaz - Krepke besede so glagoli s sedanjim časom.
II - Beseda "ena" je nedoločen člen, saj namen ni navajanje količine.
III - Beseda "pravice" je pridevnik, ki označuje otroštvo.
Glede na zgornje trditve edino tisto, kar ni pravilno, je:
a) I, II in III.
b) I in II.
c) II.
d) I in III.
e) III.
5) Beseda zakaj na koncu besedila je razvrščen kot:
samostalnik.
b) pridevnik.
c) veznik.
d) predlog.
e) interjekcija.
6) V naslov besedila zapišite razvrstitve besed, ki sestavljajo »nas«:
A:
André Tarragô Martins - srednješolski in srednješolski učitelj portugalskega jezika in mojster črk na območju Jezik, interakcija in učni procesi. Poleg tega je glasbenik in novinar. Dela na preduniverzitetnih sprejemnih izpitih, predtekmovanjih, zasebnih urah, pripravi tekmovalnih testov in je ustvarjalec vsebin za portal www.acessaber.com.br.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
