Letno načrtovanje dnevnega varstva 1 in 2

O načrtovanje je prisoten v skoraj vseh naših akcijah, saj vodi izvajanje dejavnosti, načrtovanje je bistvenega pomena v različnih sektorjih družbenega življenja, ki postajajo bistveni tudi v učiteljski dejavnosti s načrt predavanj, in če razmišljate o tem, preverite Načrtovanje letnega dnevnega varstva, pripravljen za tisk.

Priporočam tudi:

• Letno načrtovanje za mater
• Letno načrtovanje drevesnic
• Predloga za tedensko načrtovanje

Na začetku šolskega leta so šole vzpostavile pedagoški projekt, ki bo učitelje usmerjal skozi vse to leto. Kaj pa dnevni centri? Ali imate kakšen projekt za sodelovanje z otroki v javnih dnevnih centrih?

Da, dnevni centri z leti vse bolj izgubljajo koncept blaginje, ki je bil tako značilen in zagotovljen prostor za razprave o vlogi vzgojitelja v zavodu in o tem, kateri je najboljši pedagoški predlog za njihovo vodenje pri otroci. (Preverite tudi: Dekoracija učilnice)

Pedagoški projekt dnevnega varstva mora biti natančno izdelan, da bi otroka razvili v najrazličnejših vidikih. Učenčevo fizično in čustveno počutje bi moralo biti glavni cilj, v nadaljevanju si oglejte nekaj pripravljenih modelov.

Letno načrtovanje dnevnega varstva:

Načrtovanje letnega dnevnega varstva 1

Oglejte si a "Letno načrtovanje dnevnega varstva 1", pripravil prof. Maria Dilza:

Izjemne značilnosti otrok v tej starosti:

Otrokov razvoj ne poteka linearno. Spremembe se pojavljajo postopoma in so povezane z biološkimi dejavniki ter družinskim in šolskim okoljem.

Otrok med svojo življenjsko pot na poseben način doživlja napredek in neuspeh, ki ga doživlja v svojem razvoju, in pridobiva svojo avtonomijo.

Treba je spremljati zgradbo svoje osebnosti, pri tem pa vedno upoštevati, da se vsaka starost pokaže na svoj način. Če poskušate predvideti korake ali ne spodbudite otroka k njegovemu razvoju, lahko v odraslem življenju pride do konfliktov.

Zato je treba poznati in spoštovati stopnje razvoja 2-letnega otroka.

Za dostop do celotnega "Letnega načrta za dnevno varstvo 1", ki ga je pripravil Colégio Imaculada Conceição, si oglejte naslednjo povezavo in jo naložite v PDF:

• Prenesite v PDF

---

Načrtovanje letnega dnevnega varstva 2

3-letnega otroka

Otrokov razvoj ne poteka linearno. Spremembe se pojavljajo postopoma in so povezane z biološkimi dejavniki ter družinskim in šolskim okoljem.

Med svojo življenjsko pot otrok doživlja napredovanja in neuspehe, ki jih je v svojem razvoju doživljal na poseben način, in pridobi svojo avtonomijo.

Treba je spremljati zgradbo svoje osebnosti, pri tem pa vedno upoštevati, da se vsaka starost pokaže na svoj način. Če poskusite predvideti korake ali ne, da bi otroka spodbudili k njegovemu razvoju, lahko v odraslem življenju nastanejo konflikti.

Zato je na družini in šoli, da poznajo in spoštujejo stopnje razvoja 3-letnega otroka.

Za dostop do celotnega "Letnega načrta dnevnega varstva (II) 2", ki ga je pripravil Colégio Imaculada Conceição, si oglejte naslednjo povezavo in jo naložite v PDF:

• Prenesite v PDF

Načrtovanje letnega dnevnega varstva - Otroci, mlajši od 12 mesecev:

Letni načrt dnevnega varstva - Otroci od 1 do 2 let

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
Razviti področje osebnega in socialnega usposabljanja	- Otrokom omogočite trenutke proste izbire dejavnosti - spodbujajte in spodbujajte otroka k izbrani dejavnosti - pozitivno podpirati otroka - Vzpostavite odnose z vzgojiteljem in asistentom - Ustvari odnose z drugimi otroki	- Izražajte pobude - Raziščite in igrajte na lastno pobudo - Ločite "jaz" od drugih - Spodbujajte vas, da počistite zmedeno - Umijte si in očistite roke s pomočjo odrasle osebe - Prepoznajte svoje predmete
Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komuniciranja (gibalni izraz, dramska, plastična in glasbena ter obvladovanje jezika in matematike)	- Razvijte globalne motorične sposobnosti - premikajte različne dele telesa in tudi celo telo - Spodbujati vizualno in gibalno koordinacijo - Začnite si pridobivati ​​pojem prostora (odhod v kopalnico, kavarno) in časa (ob določenih urah za obroke, v mirovanju)	- igranje iger za izražanje telesa - vse vrste dejavnosti, ki vadijo velike mišice, kot so tek, skakanje, valjanje, plezanje, spuščanje ...)

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komunikacije (motorično izražanje,dramatično, plastika in glasba ter obvladovanje jezika in matematike)	- razviti socializacijo in domišljijo - sposoben posnemati geste vzgojitelja ali asistenta	- Igrajte »dramatično igro« (posnemajte živali) - Prepoznajte figure in / ali fotografije

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komunikacije (motorični izraz, drama, plastika in glasbe ter obvladovanje jezika in matematike)	- Raziščite materiale za umetniško izražanje - Razvijte fino motoriko in ročno spretnost - Spodbujati koncentracijo in pozornost	- Barvna masa - Čarobna masa - Brezplačno žrebanje - Slikanje s prsti in rokami

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti izrazno in komunikacijsko področje (motorično, dramsko, plastično inglasbeni in obvladovanje jezika in matematike)	- Raziščite vokalne zvoke in tone - Razvijte jezik - Spodbujajte ritmični in melodični čut - Razviti sposobnost zapomnjevanja in koncentracije	- Preproste pesmi - Kolesne pesmi - Posnemite in prepoznajte zvoke - poslušanje pesmi in ples

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komuniciranja (motorični, dramski, plastični in glasbeni izraz in obvladanje jezika njegova matematika)	- Razvijte jezik s povečanjem otrokovega besedišča - Otroka spodbujajte k oblikovanju kratkih stavkov	- Preproste in kratke zgodbe - Lenga-lengas - Poezija - Pesmi - Pogovori na odeji - Opazovanje slike
Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in sporazumevanja (gibalni, dramski, plastični in glasbeni izraz ter obvladovanje jezika in matematika)	- Razviti prve koncepte količine in števila - Spodbujati sposobnost pozornosti, koncentracije, vizualizacije in zapomnjevanja - Razviti pojem korespondence	- Ujemanje ena proti ena (1 duda - 1 usta; 1 dojenček - 1 postelja; 1 čevelj - 1 čevelj ...) - Oglejte si in primerjajte: Velika majhna Visok kratko Popolnoma prazen Toplo hladno veliko / malo ……..

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti svetovno območje znanja	- Pomagajte otroku zgraditi nekaj idej o odnosih z drugimi in s predmeti, torej vsem okoli sebe	- Raziščite predmete z rokami, nogami, usti, ušesi in nosom - Otroku zagotovite različne materiale, ki prebujajo različne občutke

Letni načrt dnevnega varstva za 2-letnike

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
Razviti področje osebnega in socialnega usposabljanja	- Pomagati otroku, da zaupa vase - Pomagati otroku, da se zave o sebi in drugih - Spodbujati higienske navade - Razviti samostojnost in socializacijo - vsaditi majhna pravila	- Umijte si in očistite roke - Pospravite, kar je zamočeno - Prepoznajte svoje predmete - Ko se odpravite v kopalnico, se slecite in si nataknite spodnje perilo ter hlače / krilo - Odložite smeti v koš za smeti - Uporabite kahlico - nadzor nad sfinkterji - Obujte / sezujte čevlje

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komuniciranja (gibalni izraz, dramska, plastična in glasbena ter obvladovanje jezika in matematike)	- Razviti globalne motorične sposobnosti - Spodbujati vizualno in gibalno koordinacijo - Začnite si pridobivati ​​pojem prostora (odhod v kopalnico, kavarno) in časa (ob določenih urah za obroke, v mirovanju) - Poznavanje različnih delov telesa	- Igrajte igre jezikov telesa - Vse vrste dejavnosti, ki vadijo velike mišice, kot so tek, skakanje, valjanje, plezanje, spuščanje ...) - Namestitev, trganje, risanje in legos igre - Modeliranje (barvni kiti, plastelin - jejte sami - Številke za prepoznavanje različnih delov telesa
Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komunikacije (motorično izražanje,dramatično, plastika in glasba ter obvladovanje jezika in matematike)	- Razviti socializacijo in domišljijo - Spodbujati obogatitev jezika in s tem besednjaka	- Dramatična igra (igranje kot pes, mačka, ovca itd.) - Simbolična igra - "prepričaj" - Pripovedujte ali ustvarjajte zgodbe

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komuniciranja (motorični izraz, dramatičen, plastika in glasbe ter obvladovanje jezika in matematike)	- Razviti fino motoriko in ročno spretnost - Spodbujati koncentracijo in pozornost - Raziščite različne vrste materialov	- Barvna masa - Čarobna maša - plastelin - Brezplačno žrebanje - Kopanje in lepljenje - Digitalno - Žigosanje

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti izrazno in komunikacijsko področje (motorično, dramsko, plastično inglasbeni in obvladovanje jezika in matematike)	- Razvijte jezik - Spodbujajte ritmični in melodični čut - Razviti sposobnost zapomnjevanja in koncentracije	- Preproste pesmi - Kolesarske pesmi - Posnemite in prepoznajte zvoke - Posnemajte zvoke živali
Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in komuniciranja (motorični, dramski, plastični in glasbeni izraz ter obvladovanje jezika njegova matematika)	- Razviti jezik in posledično povečati besedišče - Otroka spodbujajte k oblikovanju kratkih stavkov	- Preproste in kratke zgodbe - Estrih - Poezija - Pogovori na odeji - Pesmi - Opazovanje slike

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti področje izražanja in sporazumevanja (gibalni, dramski, plastični in glasbeni izraz ter obvladovanje jezika in matematika)	- Razviti veščine pozornosti in koncentracije - Spodbujanje pojma korespondence - Spodbujati vizualizacijo in pomnjenje	- Ujemanje ena proti ena (1 duda - 1 usta; 1 dojenček - 1 postelja; 1 čevelj - 1 čevelj…) - Opazujte in primerjajte: Velika majhna Visok kratko Popolnoma prazen Toplo hladno Veliko / malo ...

Splošni cilji	Posebni cilji	Dejavnosti, ki jih je treba razviti
- Razviti svetovno območje znanja	- Pomagajte otroku zgraditi nekaj idej o odnosih z drugimi in s predmeti, torej vsem okoli sebe - Razviti veščine pozornosti, zapomnjevanja in vizualizacije	- Raziskovanje predmetov z rokami, nogami, usti, ušesi in nosom - Otroku priskrbite različne materiale, ki vzbujajo različne občutke - Opazujte vreme - Začni barve - igre za identifikacijo predmetov in asociacije

---

Letni načrt dnevnega varstva - Letni načrt dejavnosti v PDF-ju

Za dostop do celotnega "Letnega načrta dnevnega varstva - letnega načrta dejavnosti", ki ga je pripravil Colégio Imaculada Conceição, preverite naslednjo povezavo in jo prenesite v PDF:

• Prenesite v PDF

---

Načrtovanje letnega dnevnega varstva

1.Identiteta in avtonomija

Cilji

• Prispevati k spodbujanju kulture bratstva med otroki, družino in skupnostjo;
• Prebudite občutek za pravičnost, poštenost, resnico, strpnost, potrpljenje, pravico in dolžnost, razumevanje in odpuščanje med otroki;

Vsebina je delovala

• Jaz in drugi;
• Pravila o sožitju.

Predlogi za dejavnosti

• Poznavanje in raziskovanje lastnega telesa;
• Pazite, da moramo skrbeti za individualno in kolektivno uporabo;
• Razvijati individualne in kolektivne socialne igre;
• Spoštujte osnovna pravila socialne interakcije;
• Igre, ki vključujejo akcije sodelovanja in solidarnosti (pomoč kolegom).

2. Ustni in pisni jezik

Cilji

• Primerno vse več govora kot sredstva za izražanje, sporočanje misli, predstavljanje sveta in delovanje nanj;
• Razviti sposobnost poslušanja, reprodukcije in prenašanja zgodb;
• Razširite besedišče;
• Spodbujati hvaležnost za branje;
• Ločite črke od drugih grafičnih znakov in simbolov;
• Prepoznajte in napišite črke imena (prva črka);
• Ločite, kateremu izdelku pripadajo prikazane nalepke;

Vsebina je delovala

• Otroška zgodba;
• Pesem;
• Poezija;
• Dramatizacija;
• Ime;
• Mobilna abeceda;
• Umetnost in slikarstvo.

Predlogi za dejavnosti

• Zgodbe;
• Poezija;
• Pesmi;
• Kolesa (razviti ustni jezik);
• igre za poslušanje (pasovi);
• Blok;
• Klicanje;
• Obdelava črk abecede;
• Lutkovno gledališče (razvijanje ustnega jezika z dramatizacijo);
• Slike.

3. Matematični jezik

Cilji

• Vzpostavite približke z nekaterimi matematičnimi pojmi, ki so prisotni v otrokovem vsakdanjem življenju, kot so ustno štetje in prostorski odnosi;
• Razviti znanje o primarnih in sekundarnih barvah (mešanica primarnih barv) in geometrijskih oblikah (kvadrat, krog in trikotnik, pravokotnik in oval);
• Razviti sposobnost združevanja ali ločevanja elementov po podobnostih ali razlikah;
• Sposobnost prepoznavanja položajev znotraj / zunaj, gor / dol, odprto / zaprto, blizu / daleč in vstran glede na lastno telo.

Vsebina je delovala

• Združevanje, izbira in razvrščanje;
• Številke (1 do 5 materinskih I in 1 do 10 materinskih II);
• Barve;
• Oblike;

Predlogi za dejavnosti

• Ustno štetje skozi igre, glasbo in igre;
• Izdelava sestavljank;
• Igre s spominom v barvah, oblikah in številkah;
• Igre s kartonskimi škatlami, različnimi pokrovi in ​​steklenicami;
• Predstave o času (dan / noč, dnevi v tednu in koledar)
• Igre, ki uporabljajo različne prostore;
• Logični bloki;
• Zložite, zvijte, namestite in prelijte (basting);
• Delo na pojmih veliko / majhno, večje / manjše, enako / drugačno.

4. Narava in družba

Cilji

• Se zavedajo, da je ohranjanje okolja najboljši način za ohranitev življenja v skladu z načeli Bratovske kampanje 2011;
• Prispevati k ozaveščenosti ljudi o resnosti globalnega segrevanja in podnebnih sprememb;
• Raziščite okolje, spoštujte naravo;
• Opazujte naravne pojave (dež, sonce, veter, nevihte ...);
• Poznati letne čase in njihove glavne značilnosti;
• Ugotovite dele telesa in njihove funkcije;
• Poznajte glavno skrb, ki jo moramo imeti s svojim telesom, da ohranimo zdravje;
• Z izkušnjami razvijati taktilne, vohalne, okusen, slušne in vizualne zaznave;
• Razviti okus za zdravo prehrano kot način za ohranitev zdravja;
• Prepoznajte družino in družbene skupine, v katere smo vstavljeni.

Vsebina je delovala

• Okolje (živali, rastline in ljudje)
• Pojavi narave;
• Higienske navade;
• Hrana;
• Jaz
• Moja družina;
• Moj vrtec;
• Moja skupnost;
• Prevozna sredstva (tranzitna pravila);
• Mediji;
• Letni časi (pomlad, poletje, jesen in zima);
• Državljanski datumi.

Predlogi za dejavnosti

• Kolektivne igre, ki vključujejo dotik telesa in partnerja;
• Raziskovanje različnih tem;
• Glasba, ogledi in igre;
• Zgodbe;
• Uporaba ogledala (opazovanje lastnega telesa in sodelavcev);
• Nalepke in embalaža v zvezi s hrano in osebno higieno.

5. Premikanje

Cilji

• Doživite meje telesa (kotaljenje, plazenje, vlečenje, skakanje, tek…);
• Preizkusite široke gibe (počasi, hitro ...);
• Razviti fino motorično koordinacijo;
• Razviti ravnotežje;
• Poznavanje različnih športov.

Predlogi za dejavnosti

• Raztrgati;
• Ogrlica;
• Zmečkajte;
• Za upogibanje;
• Plesati;
• Pojte;
• Sprostiti se;
• poučne igre;
• Igrajte se na igrišču z različnimi materiali (vrvi, stožci, pnevmatike, obročki, kroglice ...).

6. THEvizualne, zvočne in plastične umetnosti

Cilji

• Razviti kreativnost in kritični čut;
• Razviti okus za slike, risbe, modeliranje in različne oblike umetniškega izražanja;
• Raziskovanje materialov, ki jih je mogoče reciklirati, skozi umetnost.

Predlogi za dejavnosti

• Verjemite (dramatizacija in izdelava oblačil);
• Kolesarske igre;
• Brezplačne slike;
• Modeliranje s plastelinom in glino;
• Igra s peskom, zemljo, barvo, škatlami, lesom ...;
• Uporabite grafične podpore, kot so: časopisi, revije, vložki za trgovine;
• Lutkovne in hišne igre;
• Dejavnosti z različnimi materiali, kot so: barvice, bombaž, gumbi, vrvice, pene ...
• Barvanje v različnih teksturah, kot so: brusni papir, rjuhe, tkanine, črte ...
• Za umetniške dejavnosti uporabite materiale, ki jih je mogoče reciklirati, in naravne materiale, kot so listi, stari kovčki, palice ...

Preverite tudi:

• Česa se lahko nauči dnevno varstvo?
• 10 iger, ki jih lahko preizkusite v vrtcih in vrtcih
• 20 dejavnosti za vrtec, vrtec in vrtec