Pomen igre v predšolski vzgoji: Pogovorimo se malo o pomenu učenja na igriv način za otroke v zgodnjem otroškem izobraževanju in se osredotočimo na igro med procesom razvoj kot človek in njegov prispevek k razvoju poučevanja in učenja v zgodnjem otroškem izobraževanju, s poudarkom na užitku skozi igro odkrijte svet, v katerega je vstavljen v konstrukcijo svojega značaja, svoje moralne in družbene tvorbe, glede na okolje, v katerem je je najdeno. Igre so zelo pomembno pedagoško orodje pri razvoju in učenju otroku, pomagajo graditi znanje in zagotavljajo tudi prijetne trenutke za razvoj otrok
Pomen igre v predšolski vzgoji
Bistveno je, da imajo otroci prostor za odkrivanje sebe, stik z vami in raziskovanje okolice. V tem šolskem kontekstu je naš izziv vzgojiteljev posredovanje z ustvarjanjem situacij (Dejavnosti in predlogi), da otrok lahko svobodno razvije mojo ustvarjalno plat in razišče svoje svoj svet.
S tematskimi in igrivimi delavnicami, kolektivnimi pikniki, igrami z otroki, posredovanjem igrivih dejavnosti. Igrive interakcije med otroki ali med otroki in odraslimi "spodbujajo povezavo med generacijami s prenosom vrednot in kulture, ki zagotavlja veselje in užitek".
Igrača, ki jo vidimo kot predmet, kot oporo za igro, otroku omogoča, da ustvarja, predstavlja in predstavlja resničnost in z njo pridobljene izkušnje. Zagotavlja otrokovo kreacijo, stvaritev, ki je rezultat njegove domišljije.
Vzgojitelj je tisti, ki ustvarja priložnosti, ponuja gradiva in sodeluje v igrah, ki posredujejo konstrukcijo znanja. Uporaba igrivih gradiv v učilnici lahko prispeva k razvoju učenja na bolj kreativen, prijeten in družaben način.
Igra je pomemben psihološki proces, vir razvoja in učenja. Vključuje zapletene procese artikulacije med že danim in novim, med izkušnjami, spominom in domišljijo, med resničnostjo in fantazija, označena kot posebna oblika odnosa s svetom, ki se distancira od resničnosti običajnega življenja, tudi v njem naveden. Igra je bistvenega pomena za otrokov razvoj, saj lahko otrok preoblikuje in prinese nove pomene. Igranje ne zahteva le veliko učenja, je tudi učni prostor. Kot poudarja Machado (2003, str. 37).
____________
Napisal: Prof. Marcos L Souza - Facebook: Tukaj.
Pedagog - zgodovinar - glasbeni pedagog - psihopedagog.
Naročite se na naš e-poštni seznam in v svoj nabiralnik prejemajte zanimive informacije in posodobitve
Hvala za prijavo.
