Dejavnost tolmačenja besedil, namenjena učencem v četrtem ali petem letniku osnovne šole. Za to portugalsko dejavnost smo uporabili besedilo A Raposa ea Cegonha.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v dokumentu Word (dejavnost, ki jo je mogoče spremeniti), v PDF-ju (dejavnost za tiskanje), dejavnost z odgovori pa imamo tudi mi.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
LISICA JE EN DAN DAN POZVALA LJUTKO NA VEČERJO IN GA JUHO, KI SO OBIČAJ UŽIVALI, VELIKO UŽIVALA NA RAVNI JEDI.
- Všeč mi je moja juha? - Vprašal je, medtem ko je štorklja zaman GREZALA TEKOČINO, BREZ VSEH, DA BI JELI.
- KAKO LAHKO VEM, ČE NE morem jesti? - ODGOVORILA JE LJUTKA, KI JE VIDELA LISICO, LIZAJOČO JUHO Z OČASNIM ZRAKOM.
DNEVI POZNEJ JE BILA ŠTRLJKA NA VRAT, DA VRAČI VABILO, LIVICO VABILO, DA JE Z NJEM JELA V HIŠI OB JEZERO GORIL JE JUHO V ŠIROKEM KOLECU SPODAJ IN OZKO ODGOR.
- HUMMMMM, SLASTNO JE, DRAGI PRIJATELJ! - VZKLJUČILO JE ŠTEVLJO, NADALI DOLG KLJUK PO STEKLENICI. - SE VAM NE ZDI?
SEVEDA LISICA NI RAZMIŠLJALA, NITI JE MOGLA NAJDI, KER MORČEK NI ŠEL PO OZEM VRTU KONČNICE. PREIZKUSILA JE VEČ ČASOV, BREZ USPEHA, DO ZELO NESMIRLJIVEGA, SE JE POZDRAVILA DO ŠTEVELA, MUHALA MED ZOB
- NISAM MISLIL NIČ ČASA !!!
MORAL ZGODBE: TUKAJ STE, TUKAJ PLAČATE.
LA FONTINE
1) KAKŠEN JE NASLOV BESEDILA?
A:
2) KDO JE AVTOR?
A:
3) KAKŠNI SO LIKI V ZGODBI?
A:
4) KJE ŽIVI ŠTEDELA?
A:
5) KAJ SE JE ZGODILO V LISIČINI HIŠI? KAJ MISLITE O ODNOSU LISICE?
A:
6) KAJ SE JE ZGODILO V ŠTORKINJI HIŠI? KER?
A:
7) KAKŠNA JE BILA REAKCIJA LISICE PO VEČERJI V ŠTORKJEVI HIŠI? ALI MISLITE, DA JE BILA PRAVIČNA TAKO? OBRAZLOŽITE SVOJ ODGOVOR.
A:
8) RAZLOŽITE MORAL TE ZGODBE S SVOJIMI BESEDAMI:
A:
9) NAROČITE ZGODOVINO:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas