Dejavnost tolmačenja besedil, namenjena učencem devetega letnika osnovne šole. Gre za besedilo skupaj z risanko, ki prikazuje odnos med mestom in ljudmi s telesno okvaro. Iz teh besedil so obravnavana vprašanja o tej temi, ki je družbeno pomembna. Dobro delo, učitelj! 😉 😉 😉
Prenesite to aktivnost v portugalskem jeziku v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključeno aktivnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Dostopnost, socialna vključenost in univerzalno oblikovanje: vse, kar je treba videti
"Dostopnost je pravica, ne privilegij," William Loughborough.
Slovar nam pove, da je »dostopnost« samostalnik, ki označuje kakovost dostopnosti; »Dostopen« pa je pridevnik, ki označuje, do česa je lahko doseči; ki je na dosegu roke. Na področju invalidnosti, ko se je ta izraz začel uporabljati, je bil omejen na grajeno okolje in je določal odpravo arhitekturnih ovir. Pravzaprav je bil najpogosteje uporabljen izraz "razbijanje ovir", saj je bilo razumljeno, da se oseba nanaša na arhitekturne ovire.
Občutek, ki so ga imeli ljudje (tako invalidi kot družina, prijatelji in strokovnjaki), je bil zelo negativen: a mesto je bilo videti kot nevarno mesto, polno pasti in ovir, s katerimi se je bilo treba soočiti, kar je zahtevalo pripravljenost in potrpljenje zjutraj. Nič ni bilo lahko, nič ni bilo mogoče. Ilustracija Ricarda Ferraza briljantno prenaša dojemanje in občutje tistega časa.
( Odvzet od http://apnendenovaodessa.blogspot.com.br/2011/05/como-definir-acessibilidade.html)
Odgovori naj bodo:
- berljivo
- pero
- popolna
1) Kako razumete dostopnost med branjem besedila in risbe?
A:
2) Po slovarju Aulete je arhitektura »umetnost in tehnika oblikovanja prostorov in zgradb, primernih za človeške izkušnje in dejavnosti«. Kako definirate, kaj je avtor mislil z »arhitekturnimi ovirami«?
A:
3) Avtor je v drugem odstavku uporabil oklepaje. Kakšna je njihova vloga pri konstrukciji pomena v tem delu besedila?
A:
4) Ali menite, da ima mesto, v katerem živite, na splošno dostop do ljudi z določenimi ovirami? Ne glede na to, ali je vaš odgovor pozitiven ali negativen, na kratko komentirajte svoje dojemanje.
A:
5) Na sliki je prislov »NE« zapisan precej velik. Kaj pravzaprav predstavlja poleg negativne vrednosti za risbo kot celoto?
A:
André Tarragô Martins - učitelj portugalskega jezika in mojster črk na področju jezikov, interakcije in učnih procesov v srednji in srednji šoli. Poleg tega je glasbenik in novinar. Dela na preduniverzitetnih sprejemnih izpitih, predtekmovanjih, zasebnih urah, pripravi tekmovalnih testov in je ustvarjalec vsebin za portal www.acessaber.com.br
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas