Razlaga besedila, namenjena učencem četrtega letnika osnovne šole, je analizirano besedilo »O preskok mačke«.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordu (predlogo, ki jo je mogoče urejati), v PDF-ju (pripravljena za tiskanje) in tudi dejavnosti, na katero ste odgovorili.
Prenesite si to interpretacijo besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Lisica je ponorela po mački. Vedela pa je, kot vsi, da je mačka največji mojster skakalec in ga ni bilo smisla poskušati ujeti. S pasovnim skokom se je poredni vedno izmuznil. Tako se je lisica odločila, da bo uporabila njegovo zvitost. Prišel je do mačke in predlagal mir:
- Dovolj preganjanja, mačka mojster. Zdaj živimo v miru!
"Ni tako, botra lisica," je popravil maček. - Ne nekdo teče za drugim, to je tisti, ki teče za drugim, to je "tisti", to ste vi, ki teče za "drugim", kar sem jaz ...
- No, kakorkoli že, nadoknadimo se, mačji prijatelj. Ker ste mojster skakanja, predlagam, da mi v počastitev našega sporazuma o prijateljstvu podate tečaj skakanja, da bom lahko tako skakalec kot vi. Vsako lekcijo vam plačam z najbolj okusnimi fileji podgan, kar ste jih kdaj poskusili! Mačka je sprejela in pouk se je začel isti dan. Lisica je bila predana učenka, mačka pa izvrstna učiteljica. Poučeval je pasovni skok, spiralni skok, preprost salto, salto s pirueto, dvojno smrtonosno, trojno smrtonosno in celo sestavljeno zamašek. Lisica, ki so se je vsi naučili, vadila po šoli in kmalu bila tako mojstrska kot mačka.
Nato se je odločil, da je napočil čas, da uresniči svoj zlovešči načrt. Na začetku drugega pouka se je prikradel za mačko in skočil, tako da je naredil najzanesljivejši skok, ki se ga je naučil mojster! In mačka? Vrtel se je vstran, valjal se je v zraku, lisica pa je šla mimo njega in se zaletela v panj mastike.
Še vedno omotična od padca, se je lisica obrnila k mački in protestirala:
- Ampak mojster maček, tega skoka me nisi naučil!
- Nisem učil ali učil! To je skrivnost, ki me reši prevarantov, kot si ti, botra lisica. To je mačji skok!
ZASTAVA, Peter. Nova šola, št. 48.
1. Kakšen je naslov besedila?
R.:
2. Kdo je avtor besedila?
R .:
3. Kdo so znaki v besedilu?
R .:
4. Kaj je glavna tema besedila?
R .:
5. Koliko odstavkov je v besedilu?
R .:
6. V stavku: "s pasovnim skokom, prekleti vedno poreden. " Kaj pomeni beseda v krepkem tisku?
a) zmečkan.
b) osvobojena.
c) Prikazana
d) poškodovan.
7. Kakšen predlog mački da lisica?
a) živi vsak v svojem kotu.
b) živeti v miru.
c) razdeliti fileje podgan.
d) bori se za vedno.
8. Kaj besedilo govori o lisici in miški?
a) prestrašen.
b) prijatelji.
c) pametna.
d) počasi.
9. Zakaj je lisica postala mačja učenka?
a) se z njim pomirite.
b) dobili priložnost, da jo požrete.
c) naj vas moti.
d) igranje, ker se je počutil samega.
10. Zakaj načrt lisice ni deloval:
a) ravnal brez razmišljanja.
b) zgrešeni poučeni skoki.
c) pretirano se zanašal na svojo pamet.
d) je bil nepazljiv študent.
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
