Dejavnost interpretacije besedila, namenjena učencem osmih razredov, besedila o frevo. Pridite, spoznajte več o tej tradiciji Pernambuca in izboljšajte svoje interpretacijske sposobnosti! Pridi?
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Frevo, glasbeni in plesni ritem karnevala v Pernambucu, je […] osvojil naslov kulturne dediščine Nepomembno za človeštvo, ki jo je podelila Organizacija Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo (Unesco).
Med razlogi za izbiro so verige družabnosti in dialoga, ki izvirajo iz tega plesa, ki ga ustvarjajo mladi in pomenijo oblike kreativni načini interakcije v družbeni dinamiki in posledične reinterpretacije - na primer uporaba umetnosti frevo v gledališču in plesu Sodobna.
Poleg tega ritem prispeva k spoštovanju kulturne raznolikosti in človeške ustvarjalnosti, saj med drugim nastane z mešanjem glasbe, plesa, capoeire, obrti. […].
Frevo se je pojavil konec 19. stoletja v Olindi in Recifeju kot oblika ljudskega izražanja v teh mestih. Od leta 2007 ima naslov brazilske nesnovne kulturne dediščine. Predlog za vpis pri Unescu za ritem, edini brazilski kandidat na izboru, sta podala Ministrstvo za kulturo in Nacionalni inštitut za zgodovinsko in umetniško dediščino (Iphan).
Za pridružitev seznamu dediščine je bilo poslanih še 35 nominacij, na primer budistični spev Ladakh (Indija), tradicionalno pletenje slamnatih klobukov (Ekvador) in tradicionalna violinska lutera v Cremoni (Italija). Po navedbah Unesca se nematerialna kulturna dediščina nanaša na prakse in izraze, posredovane iz generacija v generacijo, kot so ustna izročila, uprizoritvene umetnosti, družbene prakse, rituali in dogodki praznični. […]
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - Zgornje besedilo je namenjeno:
a) zabavajte bralca.
b) obvestite bralca.
c) si ustvarite mnenje v bralcu.
d) bralca poučite.
Vprašanje 2 - Preberite prvi odstavek besedila. Nato določite odlomek, ki vsebuje definicijo "frevo":
A.
Vprašanje 3 - Besedilo je nastalo, ker je frevo:
a) osvojil naslov nesnovne kulturne dediščine človeštva.
b) osvojil naslov brazilske nesnovne kulturne dediščine.
c) je bil edini brazilski kandidat s predlogom za vpis pri Unescu.
d) je priljubljena oblika izražanja v Olindi in Recifeju.
Vprašanje 4 - Besedilo predstavlja dve dejstvi, zaradi katerih je frevo osvojil naslov, ki ga je podelil Unesco. Označite jih:
a) “[…] verige družabnosti in dialoga, ki izvirajo iz tega plesa […]“
b) "[...] ritem prispeva k spoštovanju kulturne raznolikosti in človeške ustvarjalnosti [...]"
c) "Frevo se je pojavil konec 19. stoletja v Olindi in Recifeju […]"
d) „Predlog za registracijo ritma […] pri Unescu“
Vprašanje 5 - V skladu z besedilom Organizacija Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo (UNESCO) podeljuje nesnovno kulturno dediščino:
A.
6. vprašanje - V odlomku »Poleg tega ritem prispeva k spoštovanju […]« označeni izraz kaže:
a) zaključek idej.
b) kontrast idej.
c) vsota idej.
d) razlaga idej.
7. vprašanje - V odlomku »[…], ker nastane z mešanjem glasbe, plesa, kapoeire, obrti, med drugim.« Izraz »avtor« uvaja:
a) opozorilo
b) primerjava
c) pogoj
d) razlog
Vprašanje 8 - V segmentu »Frevo se je pojavil konec 19. stoletja […] ", Podčrtani del izraža pojem:
pravočasno
b) kraj
c) način
d) namen
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo
prijavi ta oglas
