Portugalska dejavnost, osredotočena na učence osmih razredov, nagovarja predmet. Analizirajmo predmete, ki so prisotni v besedilu, ki nam govori zgodovina konzerviranja? Torej, odgovorite na spodaj predlagana vprašanja!
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Konzerviranje hrane je prišlo s civilizacijo. Vsi procesi, ki so se uporabljali do konca 18. stoletja, pa so bili razviti povsem empirično, brez kakršnih koli znanje ali teoretično ozadje in običajno uporablja ali simulira postopke, ki obstajajo v naravi (sušenje, kajenje, zamrzovanje). Takrat je bilo že znano, da lahko sadje in nekaj zelenjave konzerviramo v sladkorju, nekatera zelenjava pa prenaša kis. Vendar so vsi ti postopki hrano konzervirali za kratek čas in z malo garancijami.
Virginia Brandão. Na voljo v:. (Drobec).
Vprašanje 1 - V odlomku »Ohranjanje hrane je prišlo s civilizacijo.« Glagol »nastalo« nakazuje:
() aktivni glas preproste osebe.
() pasivni glas preprostega subjekta.
() odsevni glas preprostega subjekta.
Vprašanje 2 - Predmet je sestavljen, če ima več jeder. Spodaj podčrtajte jedra osebe:
"[…] Sadje in nekaj zelenjave bi lahko konzervirali v sladkorju […]"
Vprašanje 3 - Lahko rečemo, da so jedra subjekta:
() pridevniki
() zaimki
() samostalniki
Vprašanje 4 - V "Takrat je bilo že znano, da [...]", je predmet glagola "vedel":
() skrito
() neobstoječe
() nedoločeno
Vprašanje 5 - V molitvi “[…] vse te postopke ohranila hrano […] ", poudarjena preprosta tema:
() pridobi informacije.
() objavi informacije.
() dopolnjuje informacije.
Per Denyse Lage Fonseca - Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
