Cilj portugalske dejavnosti, namenjene učencem 7. razreda, je preučiti povezovalni glagoli, skozi basno “Žaba in bik ".
Ta aktivnost v portugalskem jeziku je na voljo za prenos v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Po bregu potoka se je sprehajal velik bik.
Žaba je bila zelo zavidljiva svoji velikosti in moči.
Potem je začelo nabrekniti, se ogromno potruditi in poskušati postati tako velik kot bik.
Svoje sopotnike je vprašal, ali je velik kot bik. Rekli so ne.
Žaba se je spet otekla in otekla. Kljub temu ni dosegel velikosti bika.
Tretjič je poskušal nabrekniti; in to je storil tako težko, da je iz ljubosumja eksplodiral.
Ruth Rocha. Žaba in bik. V: ____. “Ezopove bajke”. 10. Ed São Paulo: FTD, 1999.
Vprašanje 1 - Prevladuje v besedilu:
a) obramba ideje.
b) opis likov.
c) razlaganje misli.
d) pripoved o dogodku.
Vprašanje 2 - Namen prebranega besedila je:
Vprašanje 3 - Določite alternativo, v kateri je označeni glagol povezava:
a) “Veliki bik hodil ob bregu potoka.
b) »Svoje spremljevalce je vprašal, če je bil velikosti bika. "
c) "Oni odgovoril to ne. "
d) „Ne še doseženo velikosti bika. "
Vprašanje 4 - V »Žaba ostal z veliko zavistjo do njegove velikosti […] ", podčrtani glagol izraža:
a) značilnost žabe.
b) dejanje žabe.
c) stanje žabe.
d) način bivanja žabe.
Vprašanje 5 - Povezovalni glagol označuje trajno stanje žabe v molitvi:
a) Žaba je majhna.
b) Žaba je bila zelo ljubosumna.
c) Žaba je bila videti nezadovoljna s svojo velikostjo.
d) Žaba je bila zelo otekla.
Avtor Denyse Lage Fonseca - diplomirana jezikoslovka in specialistka za izobraževanje na daljavo.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
