Projekt Domovinskega tedna za predšolsko vzgojo in osnovnošolsko izobraževanje

V tej objavi smo izbrali nasvete, predloge in predloge, pripravljene za vaše Projekt očetovskega tedna za zgodnje serije (Zgodnje izobraževanje in osnovna šola).

O Dan neodvisnosti Brazilije gre za enega najbolj pogovarjanih letnih časov z izjavami in komentarji, ki jih pogosto nismo tako vajeni in se nam lahko zdijo zmedeni.

Toda tudi ob celotnem evolucijskem kontekstu in "različnih straneh" tega dogodka je pomembno, da poznamo, razumemo in se seznanimo z Dan neodvisnosti Brazilije.

O Dan neodvisnosti Brazilije to je bil tudi dan, ki je spremenil celotno strukturo brazilske družbe.

Zgodilo se je 7. septembra, v petek 1822. In za ta spominski datum smo izbrali te modele, pripravljene za vas Projekt tedna domovine, preveri:

Projekt Domovinskega tedna za začetne serije

Praznovanje »Tedna domovine« je v naših šolah bistvenega pomena, saj učitelju omogoča, da:

• Oblikovanje koncepta domovine pri otroku;
• Prebudite občutek domoljubja;
• Oblikujte odnos spoštovanja do brazilskih simbolov.
• Razviti razumevanje zgodovinske preteklosti in pomena datuma »sedmi september«.

Cilji:

• Spodbujati ljubezen do države;
• Prepoznajo zastavo kot simbol domovine;
• Poznati najpomembnejše dejstvo v zgodovini Brazilije;
• Vrednotenje šole kot udeleženke veličine domovine;
• Razumeti razlog za praznovanja tedna domovine;

Dejavnosti:

Bralno kolo: Pogovori in razprave o:

• Kaj je domovina?
• Kaj se je zgodilo 7. septembra?
• Podoba D. Peter I;
• Simboli domovine;
• Krik neodvisnosti;
• Življenje v Braziliji in po osamosvojitvi.

Priporočamo tudi: Delovni dnevi med domovino.

List za tiskanje:

Teden domovinskega projekta za tisk

Septembrske aktivnosti

Jogral: Neodvisnost Brazilije

Zlaganje klobukov: Otroci lahko izdelajo klobuk in meč, da predstavijo norca.

zlaganje meča

Predloga vizirja za tiskanje

Barvanje Cover

Oglejte si tudi nekaj Ideje za plošče za Dan neodvisnosti Brazilije.

Projekt domovinskega tedna za šolo

Splošni cilji:

• Prebujanje ljubezni do svoje države, vrednotenje in spoštovanje nacionalnih simbolov;

Posebni cilji:

• Prebudite se z razmislekom, zavedanjem dolžnosti do šolske dediščine, vrednote in spoštovanja do kolegov, učiteljev in drugih zaposlenih;
• Spodbujati ljubezen do države;
• Petje in interpretacija državne himne;
• Poznajte in poiščite države, prestolnice in njihove kratice, ki delujejo na zemljevidu Brazilije.
• Spoznajte naravne in politične raznolikosti Brazilije prek zbirk podatkov;
• Spoznajte politično, ekonomsko in družbeno resničnost, v kateri živimo, znova odkrijte državljanstvo in rešite etične in moralne vrednote.

Metodologija:

• Ta projekt bo potekal med 3. in 7. septembrom v času Semana da Pátria z različnimi dejavnostmi v petih dneh.
• Prvi dan, pred začetkom pouka, bodo postavljene zastave Brazilije, države in občine, v tem času bo Direkcija začela tedenske aktivnosti.
• Po direktorjevem govoru bodo učenci s spoštovanjem zapeli himne Brazilije in države.
• Drugi in tretji dan bodo študentje razvili dejavnosti v razredu, povezane s temo DOMOVINA, to so lahko risbe, plakati, interpretacija besedila, raziskave v tehnološki sobi med drugi.
• Četrti in peti dan se bodo učenci udeležili kulturnega in športnega tekmovanja na šolskem igrišču, kjer bodo učenci ločeni v ekipe.
• Sodelovala bo zunanja skupnost, ki je lahko del teh skupin, s čimer se spodbuja integracija učencev / šole / skupnosti.

Ocenjevanje

• Med tednom bo neprekinjeno, ob opazovanju sodelovanja in zavzetosti vseh, ki so vključeni v projekt.

Projekt Domovinskega tedna 4. in 5. leto

Šola mora razviti strategije poučevanja za delo na državljanske ali družbene datume.

Cilji:

• Praznujte državljanske datume naše države;
• Razmislite o tem, kaj pomeni biti domoljub;
• Spoznati pomen državljanskih ur;
• Spoznajte našo zgodovino bolje;
• Konceptualizirajte, kaj pomeni biti državljan in kaj je državljanstvo;
• Vrednotenje simbolov naše domovine;
• Poznavanje in vrednotenje pravic in dolžnosti vseh nas, državljanov.

Razvoj:

Dejavnosti se bodo razvijale individualno in skupno z interakcijo učiteljev in študentov.

• Informativna, literarna, pesniška besedila;
• video posnetki;
• Hvalnice;
• Raziskave;
• plakati;
• Freske;
• norček;
• Časopisi.

1. dan

• Prvi dan bodo študentom predstavili koncept domovine in pomen spoštovanja državljanskih datumov naše države. Besedila brazilske himne in himne neodvisnosti Brazilije bodo predstavljena s plakati za učence. V slovarjih bodo poiskali pomen nekaterih besed v brazilskih himnah. Nato bodo študentje v sulfitu prejeli še črkovanje ter običajne in lastne samostalnike.

2. dan

• Ta dan bodo potekala branja poezije, povezana s poudarjeno temo. Nato bodo študentje razvili besedilo na zgornjo temo. Produkcije besedil bodo objavljene na steni sobe za ostale kolege.

3. dan

• Na ta dan bodo učenci razvijali poezijo z ilustracijami, povezanimi s poudarjeno temo. Po izdelavi pesmi bodo brali ostalim sošolcem. Nato bodo prejeli risbo o barvi domovine.

4. dan

• Ta dan bodo študentje z informativnimi besedili spoznali nekatere pravice in dolžnosti državljanov. Kmalu zatem bodo študentje deležni raziskovalne dejavnosti na temo "Neodvisnost Brazilije". Preiskali bodo knjižnico in v sobi predstavili druge kolege.

5. dan

• Ta zadnji dan projekta bodo študentje zaključili s predstavitvijo raziskav o neodvisnosti Brazilije. Na ta dan bodo študentje razvijali slikarske dejavnosti, povezane s poudarjeno temo.

OPOMBA: Poleg zgoraj navedenih dejavnosti bodo študentje izvajali tudi dejavnosti branja in pisanja (črkovanje, zapleteni zlogi, preprosti samostalniki in lastniki itd.) Z osvetljeno temo.

Viri:

• sulfit,
• tabla,
• kartoni,
• manila papir,
• Selotejp,
• CD-ji,
• stereo,
• itd.

Ocena:

• Ocenjevanje bo potekalo na podlagi zapisov o razvoju učenja učencev glede na dejavnosti, predlagane v učilnici med razvojem projekta.

---

Še en projektni teden domovine

Glavni cilj:

• Ponovno pridobitev državljanskih vrednot naše družbe, ozaveščanje pomena domoljubja v našem narodu.

Posebni cilji:

• Oblikovanje pri otroku koncepta domovine in razloga za njeno praznovanje;
• Spodbujati ljubezen in spoštovanje domovine;
• Spoznajte našo zgodovino bolje;
• Ugotovite in vrednotite simbole naše države;
• Prepoznati zastavo kot simbol domovine;
• Spoznajte pomen barv brazilske zastave;
• Priznati državno himno in neodvisnost;
• Poznavanje in vrednotenje pravic in dolžnosti vseh nas, državljanov;
• Vrednotenje šole kot udeleženke veličine domovine;
• Prepoznali uporabo in običaje naše regionalne kulture;
• Spoznajte zgodovino gaucha, njegove navade in tradicijo. Kuhanje, oblačila, glasba in ples.
• Razviti otrokovo socializacijo, spodbujanje skupinskega dela;
• Razviti ustni jezik;
• Razširite besedišče;
• Spodbujajte ustvarjalnost in domišljijo z dejavnostmi, povezanimi s temo;
• Razviti in delati na široki in fini motoriki;
• Razviti in spodbuditi izražanje telesa;
• Delovne barve, oblike in količina;

Vsebina:

• Spominski datumi: Neodvisnost Brazilije in Teden Farroupilha.
• Motorična koordinacija - široka in fina;
• Slušna in vizualna diskriminacija;
• Ustno izražanje;
• Postavitev telesa;
• Ritam in ples;
• Vizualna umetnost;
• Dramatizacija in ustvarjalnost;
• Številčni sistem - pojem količine;
• Barve in oblike.

Metodologija:

• Različne dejavnosti, ki so jih oblikovali učitelji in učenci med pripravami na državljansko parado.

Kulminacija:

• Državljanska parada 7. septembra.

Ocena:

• Ocenjevanje bo neprekinjeno z vsakodnevnim opazovanjem otroka pri opravljanju njegovih dejavnosti, v odnosih z vrstniki in učiteljem.