Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Ne stopajte v lužo

Dejavnost razlaga besedila, namenjen učencem v sedmem letniku osnovne šole, o bagrinu. Bodite previdni, ko stopite na katero koli na videz brez življenja lužo, lahko je dom nekaterih animiranih, kot je som! Bomo srečali to vrsto rib, ki jo je zelo težko najti? Nato preberite besedilo "Ne stopi v lužo!" Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!

Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi opravljena aktivnost.

Prenesite to razlago besedila:

  • Beseda: Razlaga besedila: Ne stopajte v lužo - 7. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Razlaga besedila: Ne stopajte v lužo - 7. razred - Za tisk
  • Predloga: Razlaga besedila: Ne stopajte v lužo - 7. razred - Z odgovori
  • Slike: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Previdno preberite spodnje besedilo. Nato odgovorite na predlagana vprašanja:

Ne stopajte v lužo!

Ups! Bodite previdni, ko stopite na katero koli na videz brez življenja lužo, lahko je dom nekaterih animiranih, kot je som! Da bi dobili idejo, je ta riba tako redka, da so raziskovalci poznali le en primerek te vrste, zbrane leta 1940 v porečju reke Ribeira do Iguape v Sao Paulu. Leta 2007 pa je bila v majhnem potoku v isti regiji odkrita nova populacija.

Toda zaradi česar je to vrsto soma tako težko najti, da bi jo lahko ogrozili? Najprej ima raje majhne, ​​plitke potoke, majhne bazene, ki jih je mogoče zlahka onesnažiti. Druga težava je, da te potoke običajno najdemo v nižinskih gozdovih v regiji Mata. Atlantik in večina tega, kar je ostalo od bioma, je v gorah, kjer vrsta naravno ne pojavi.

Majhne vrečke potrebujejo ohranjene potoke in rastlinje okoli njega, ker je preprečuje previsoko temperaturo vode v vročih dneh in preprečuje vstop peska in blata v Voda.

O Poljski trak živi v majhnem potoku bistre vode, širok približno meter in globok le štiri centimetre, ter veliko listja, ki je odpadlo iz vegetacije. Majhna riba te mrtve liste skriva in se lahko celo zakoplje na dnu potoka, ko se počuti ogroženo. Tam se hrani z majhnimi nevretenčarji, kot nekatere žuželke, ki lahko padejo v vodo.

Ohranjanje narave je pomembno za katero koli živo bitje, pa naj gre za rastlino, soma ali celo za nas ljudi. Premisli!

Sergio Maia Q. Lima, Jean Carlos Miranda in Leandro Villa-Verde. Revija „Ciência Hoje das Crianças“. Izdaja 264. Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - V odlomku “[…] je ta riba Torej redko, da je bil le en primerek te vrste […] ", je bil podčrtani izraz uporabljen za:

() opredeli značilnost soma.

() okrepijo značilnost soma.

() dopolnjujejo značilnost soma.

Vprašanje 2 - Preberite ta fragment besedila:

»Ups! Bodite previdni, ko vstopite v katero koli na videz brez življenja lužo, _________ lahko je dom nekaterih animiranih, kot je baginho! "

Glede na smiselno razmerje, določeno v zgornjem fragmentu, bi lahko prostor zapolnili z:

() "ampak".

( ) "Ker".

() "torej".

Vprašanje 3 - V segmentu "Baggettes potrebujejo ohranjene tokove živeti […] ", Podčrtani del označuje:

() stanje.

() cilj.

() posledica.

Vprašanje 4 - Izraz Poljski trak je v poševnem tisku, ker:

() je malo znan.

() je tujega izvora.

() je napačno črkovan.

Vprašanje 5 - Glede na besedilo, "Tam, hrani se z majhnimi nevretenčarji, kot nekatere žuželke, ki lahko padejo v vodo. "

( ) "v gorah".

() "V majhnem toku bistre vode".

() "Na dnu toka".

6. vprašanje - Avtorji besedilo zaprejo z:

() zaskrbljujoče dejstvo.

() vabilo k razmisleku.

() hipoteza o obravnavani temi.

7. vprašanje - Besedilo "Ne stopi v lužo!" opravlja funkcijo:

() didaktično.

() znanstveni.

() novinarska.

Avtor Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoikprijavi ta oglas
7. letoDejavnost razumevanja besedila 7. razredainterpretacija besedila dejavnost 7. razredDejavnost portugalskega jezika 7. letnikPortugalska dejavnost 7. razredVaja za razumevanje besedila 7. razredarazlaga besedila vaja 7. razredRazlaga besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskanjelekcija interpretacije besedila 7. razredVprašanja za branje v 7. razreduVprašanja za tolmačenje besedila 7. razredanaloga za interpretacijo besedila 7. razredbesedilo ne stopi v lužo
Dejavnosti na olimpijskih igrah 2021 - izobraževanje in preobrazba
Dejavnosti na olimpijskih igrah 2021 - izobraževanje in preobrazba
on Jul 22, 2021
Predlogi za individualno poročilo študenta
Predlogi za individualno poročilo študenta
on Jul 22, 2021
Noči čarovnic za barvanje in tiskanje
Noči čarovnic za barvanje in tiskanje
on Jul 22, 2021
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025