Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Portugalska dejavnost: zaimki

Portugalska dejavnost, namenjena učencem osmega letnika osnovne šole, o zaimki. Relativni zaimek, posesiven, demonstracijski, nedoločen… Ali jih bomo prepoznali in razumeli njihovo vlogo v komunikacijskem kontekstu? Nato na podlagi besedila odgovorite na vprašanja. Brazilija pred Brazilci, napisal André Prous!

To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter tudi zaključeno dejavnost.

Prenesite to portugalsko vajo na:

  • Beseda: Dejavnost v portugalščini: Zaimki - 8. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Dejavnost v portugalščini: Zaimki - 8. razred - Za tisk
  • Predloga: Portugalska Dejavnost: Zaimki - 8. razred - Z odgovori
  • Slike: Stran 1 – stran 2

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Brazilija pred Brazilci

V Braziliji so prve raziskave arheoloških ostankov zaslužne za P. Lund, pionir v paleontologiji, ki je leta 1843 v jamah Lagoa Santa v Minas Geraisu našel človeške kosti, pomešane s kostmi pogrešanih živali. Takrat so verjeli, da so velike živali izginile s svetopisemsko poplavo in Lundom je prvi pomislil na obstoj pomožnega človeka v Ameriki, vendar ga v tem niso spremljali. Evropski javnosti je opisal tudi brušeno kamnito orodje, ki so ga našli kmetje, in izjavil, da kupe školjk, najdenih na brazilski obali (sambakiji), so delo prvih prebivalcev Ljubljane kraj. To je bilo pomembno pri prepoznavanju človeškega izvora podobnih najdišč, ki obstajajo v severni Evropi.

Konec 19. stoletja je Von den Steinen v sambakijih Santa Catarina opravil prva arheološka izkopavanja in Emílio Goeldi na mestih v Amapi. Z vidika tistega časa je šlo v bistvu za iskanje predmetov, ki vam dajo vedeti, kateri je bila "evolucijska raven", ki so jo dosegli brazilski domorodci glede na lestvico, določeno v Evropi. Domači prebivalci Brazilije so veljali za zelo primitivne in da njihovi predniki ne bodo mogli izdelati čudovite keramike in kamnitih skulptur, ki jih najdemo na različnih krajih. Tako so mnogi keramiko maradžore pripisovali feničanskim ali grškim ljudstvom - ki bi tu pristala v antiki - in skulpture školjk zaradi vpliva andskih kultur.

PONOSNO, Andrew. "Brazilija pred Brazilci". Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Določite stavek, v katerem ima označena beseda zaimek:

a) „[…] verjel-če da so velike živali izginile […] "

b) “[…] in to izjavil ti kopice školjk, najdenih na brazilski obali […] "

c) „[…] vem ki to je bila »evolucijska planota«, ki so jo dosegli brazilski domorodci […] «

d) „[…] in skulpture školjk The vpliv andskih kultur. "

Vprašanje 2 - V "V perspektivi tistega časa [...]" je beseda "to" krčenje predloga z demonstrativnim zaimkom "to". Obvestite:

A:

Vprašanje 3 - V odlomku "To je bil pomemben za prepoznavanje človeškega izvora podobnih krajev […] ", poudarjeni zaimek:

a) pojasnjuje informacije.

b) pridobi informacije.

c) objavi informacije.

d) dodaja informacije.

Vprašanje 4 - Ob upoštevanju zgoraj omenjene funkcije lahko sklepamo, da je "To" zaimek:

a) nedefinirano

b) vprašalno

c) osebje

d) izjava

Vprašanje 5 - "Kaj" je sorodni zaimek v stavku:

a) „[…] P. Lund, pionir paleontologije, ki jo je našel leta 1843 [...] "

b) "Takrat so verjeli, da so velike živali izginile [...]"

c) “[…] in izjavil, da so kupi školjk, najdeni na brazilski obali […]“

d) „Domači prebivalci Brazilije so bili zelo primitivni […]“

6. vprašanje - V odlomku »[…] vaši predniki ne bi mogli izdelati čudovite keramike […]«, zaimek »vaš« označuje idejo:

najemnina

b) posest

c) čas

d) način

7. vprašanje - Prosimo, upoštevajte spodaj označene pogoje:

"Štelo se je, da so domačini Brazilije veliko primitivi […] "

"Tako Veliko pripisano keramiki Marajoara […] "

Lahko rečemo, da:

a) Izraza delujeta kot nedoločni zaimki.

b) Prvi je prislov intenzivnosti, drugi je nedoločni zaimek.

c) Prvi je nedoločni zaimek, drugi je prislov intenzivnosti.

d) Izraza delujeta kot prislova intenzivnosti.

Avtor Denyse Lage Fonseca Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ob odgovori so v povezavi nad glavo.

Ezoikprijavi ta oglas
8. letnikDejavnost portugalskega jezika 8. razredAktivnost portugalskega 8. razredaPortugalska dejavnost z odgovoriPortugalska dejavnost za tiskanjedejavnost pri zaimkih 8. razredVaja portugalskega jezika 8. razredvaja portugalščine 8. razredvaja na zaimkih 8. razreda
TA 3 znamenja se bodo v prihodnjih dneh soočila s pomembnimi vprašanji; poglej
TA 3 znamenja se bodo v prihodnjih dneh soočila s pomembnimi vprašanji; poglej
on Aug 07, 2023
Več kot 90 % brazilskih šol ima internet, vendar ne vlagajo v povezljivost
Več kot 90 % brazilskih šol ima internet, vendar ne vlagajo v povezljivost
on Sep 26, 2023
GENERALNO čiščenje: Google opozarja na zapiranje Gmail računov
GENERALNO čiščenje: Google opozarja na zapiranje Gmail računov
on Aug 07, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025