Matematična dejavnost na številkah in številkah, predlagana učencem četrtega letnika osnovne šole.
To matematično dejavnost lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju ter zaključeno aktivnost.
Prenesite to dejavnost iz:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
1) Upoštevajte spodnji stavek in odgovorite:
Letos so v Braziliji izdelali 190.732.694 avtomobilov.
A) Koliko števk sestavlja številko v zgornjem stavku?
A:
B) V stavku v celoti napiši število prisotnih avtomobilov.
____________________________ milijoni, ____________________
_____________________________ tisoč, ________________________
__________________________ avtomobili.
C) Kakšna je funkcija števila, ki se pojavi v stavku:
(A) zaporedje v vrstnem redu
(B) količina
(C) delitev, razdrobljenost
(D) množenje
2) V škatli je 4 ducate frnikole. Razmislite in odgovorite:
A) Kolikšno je skupno število žog v polju?
A:
Izračun
B) Upoštevajte številko prejšnjega odgovora, koliko številk ima to številko?
A:
C) Če bi bilo v škatli še ducat frnikole, kakšno bi bilo skupno število frnikol?
A:
Izračun
3) Oglejte si spodnji znak, ki prikazuje oddaljenost nekaterih brazilskih prestolnic od mojega mesta, in odgovorite:
|
Sao Paulo Belo Horizonte Florianopolis Curitiba Porto Alegre Veliko polje Rio de Janeiro Foz do Iguaçu Campinas Chapeco Preudarni predsednik |
520 km 1.060 km 420 km 120 km 810 km 920 km 950 km 520 km 515 km 450 km 420 km |
A) Katero mesto je moje najbližje? Koliko kilometrov je od mojega mesta?
A:
B) Koliko števk je bilo uporabljenih za registracijo razdalje do Campinas?
A:
C) Kakšno je število z največ števkami? Ali predstavlja razdaljo do katerega mesta?
A:
D) Kaj je drugo najbolj oddaljeno mesto od mojega doma?
A:
E) Kateri mesti sta enako oddaljeni od mojega doma?
A:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas