Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: Mali žongler

Dejavnost interpretacija besedila, namenjeno študentom petega letnika, o malem žonglerju. Žonglirajte v zraku, kot majhno letalo. Se spoznamo z njim? Zato pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna razlagalna vprašanja!

To aktivnost razumevanja besedila lahko prenesete v predlogo Word, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF, in tudi aktivnost odgovora.

To vajo za tolmačenje besedila prenesite s:

  • Beseda: Razlaga besedila: Mali žongler - 5. razred - Predloga za urejanje
  • PDF: Razlaga besedila: Mali žongler - 5. razred - Za tisk
  • Predloga: Razlaga besedila: Mali žongler - 5. razred - Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

NAME:

Preberite:

mali žongler

Manj znani sorodnik bem-te-vi, za katerega morate vedeti, da ima petelin tudi svoje sposobnosti. Žonglira v zraku, kot majhno letalo. Ali ni to super ?!

Zračni prikaz običajno poteka, ko gre ven v iskanju hrane. Ciljajte na plen - bodisi molje, metulje, kačje pastirje, kobilice, muhe ali čebele - in... Vruuum!!! Potopite se v zrak, da jih ujamete z ostrim kljuvanjem.

Med samci in samicami petelinov so opazne razlike. Moški ima črn rep v obliki ventilatorja, telo pa ima belo obliko v obliki črke V na hrbtu in nepopoln črni prsni pas. Samica je rjava, z belim grlom in temnejšimi krili in repom.

V času gnezdenja rep moškega petelina postane bolj izrazit in daje prednost radovednim manevrom, ki jih izvaja v zraku, da bi pritegnil samico. Rep celo tvori 90 ° kot s telesom in spektakel na nebu je čudovit za opazovanje.

Ko tvorita par, samica prevzame številne naloge: zgradi gnezdo v obliki skodelice s suho travo neposredno v tleh, skrito med visokimi travami. Piščanci gnezdo zapustijo po trinajstih dneh po rojstvu. Kamuflirani so v rastlinju, mati jih hrani in ščiti, dokler ne morejo leteti.

Naravno okolje petelina, predvsem tla, kjer se gradijo gnezda, je bilo uporabljeno za nasade in govedorejo. Za te dejavnosti pa je treba načrtovati in pregledati. V nasprotnem primeru z izginotjem tega habitata petelinu grozi resno izumrtje!

Savio Freire Bruno. Revija
"Otroška znanost danes". Izdaja 272.
Na voljo v: .

Vprašanja

Vprašanje 1 - Ponovno preberi ta odlomek:

"Žonglira v zraku, kot majhno letalo."

Avtor besedila se sklicuje na:

O:

Vprašanje 2 - Odlomek "Moški ima črn rep v obliki ventilatorja, telo pa ima belo" V "obliko na hrbtu in nepopoln črni prsni pas." To je:

() pripoved.

() opis.

( ) prepir.

Vprašanje 3 - Opredelite segment, ki vsebuje mnenje:

() "Potaplja se v zraku, da jih natančno ujame."

() "[…] Spektakel na nebu je lep za videti."

() "Piščanci zapustijo gnezdo po trinajstih dneh po rojstvu."

Vprašanje 4 - V "[...] radovednih manevah, ki jih izvaja v zraku, da bi pritegnil samico.", "Do" uvaja:

() usoda.

( ) Ena smer.

() namen.

Vprašanje 5 - Avtor v delu »[…] zgradi skodelično gnezdo s suho travo neposredno na tleh […]« izpostavlja dejanje:

() samice petelina.

() samca petelina.

() petelinskega para.

Vprašanje 6 - V fragmentu »Kamuflirani so v vegetaciji, mati jih hrani in ščiti, dokler lahko dejansko leti. ", podčrtani izraz označuje:

() čas.

() vzrok.

() pogoj.

Vprašanje 7 - Oglejte si:

»Za te dejavnosti pa je treba načrtovati in pregledati. V nasprotnem primeru z izginotjem tega habitata petelinu grozi resno izumrtje! «

V tem segmentu avtor:

() opozori.

() daje predlog.

() izraža naročilo.

Per Denyse Lage Fonseca

Diplomiral iz jezikov in specialist za izobraževanje na daljavo.

Ezoičnoprijavite ta oglas
5. letoDejavnost razumevanja besedila v 5. razredutolmačenje besedila 5. letnikDejavnost portugalskega jezika 5. letnikPortugalska dejavnost 5. letoVaja za razumevanje besedila v 5. razreduinterpretacija besedila 5. letnikinterpretacija besedila s povratnimi informacijamiRazlaga besedila z odgovorirazlaga besedila za tiskanjeTolmačenje besedila PDFlekcija tolmačenja besedila 5. razredVprašanja za razumevanje branja v 5. razreduVprašanja za razlago besedila v 5. razredupeto letoNaloga interpretacije besedila 5. razreda
Zakaj smo veseli neuspeha drugih ljudi? Spoznajte ime tega občutka!
Zakaj smo veseli neuspeha drugih ljudi? Spoznajte ime tega občutka!
on Aug 28, 2023
Rešitve za ponovno aktiviranje polnilnika
Rešitve za ponovno aktiviranje polnilnika
on Aug 02, 2023
Do glob je mogoče dostopati samo z uporabo CPF
Do glob je mogoče dostopati samo z uporabo CPF
on Aug 02, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025