Portugalska dejavnost, osredotočena na učence osmega letnika osnovne šole, raziskuje subjunktivni način. Analizirajmo ta glagolski način v besedilu mali pisani slon? Za to odgovorite na predlagana vprašanja!
To dejavnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Igra se začne z izbiro vodje in, da bi imeli vsi enake možnosti, je idealno, da se med udeleženci izžreba. pripravljeni? Vodja zavpije: "Mali barvni slon!", ostali pa odgovorijo: "Kakšne barve?". Vodja pomisli na barvo in zavpije, na primer "modro!", otroci pa tečejo, da bi se dotaknili nečesa modrega. Toda takoj po ukazu vodja teče, da bi poskušal doseči udeleženca, preden se dotakne izbrane barve. Kdor je ujet, zapusti igro. Zmaga zadnji, ki je ujet. Zakaj se ta igra imenuje barvni slon? Hmmm… Dobro vprašanje!
Revija “Ciência Hoje das Crianças”. Izdaja 231.
Na voljo v: .
Vprašanje 1 - V spodnjem odlomku je glagol v naklonu. Podčrtaj:
"Igra se začne z izbiro vodje in, da bi imeli vsi enake možnosti, je idealno, da med udeleženci izžrebamo loterijo."
2. vprašanje – Glagol v konjunktivnem razpoloženju, podčrtani v prejšnjem vprašanju, je v času:
( ) pretekli čas nepopolni.
( ) darilo.
( ) prihodnost.
3. vprašanje – V »[...] vodja teče, da bi poskušal doseči udeleženca, preden se dotakne izbrane barve.«, glagol v konjunktivnem razpoloženju sestavi stavek, ki označuje:
( ) čas.
( ) stanje.
( ) cilj.
4. vprašanje – V odlomku "Tisti, ki je ujet, zapusti igro." je bil glagol "biti" spremenjen v konjunktivnem načinu, da bi izrazil:
( ) gotovost.
( ) možnost.
( ) priporočilo.
5. vprašanje - V zgornjem odlomku se glagol v konjunktivnem načinu nanaša na:
( ) do 1. osebe.
( ) 2. osebi.
( ) do 3. osebe ednine.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz jezikov in specialistka izobraževanja na daljavo.
prijavi ta oglas