Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Interpretacija besedila: Modra kraljica

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem četrtega in petega letnika osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila Modra kraljica.

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo interpretacije besedila na:

  • beseda: Razlaga besedila: The Wise Queen – Letnik 4 in Letnik 5 – Predloga za urejanje
  • PDF: Razlaga besedila: Modra kraljica – 4. letnik in 5. letnik – Za tisk
  • povratne informacije: Interpretacija besedila: Modra kraljica – 4. letnik in 5. letnik – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

MODRA KRALJICA

Kralj je imel mirno kraljestvo. Vsi v njegovem kraljestvu so bili srečni. Živel je s svojo lepo in inteligentno kraljico. Kralj je bil zelo rad do svoje žene.

Toda nekega dne sta prišla k kralju dva moža s pritožbo.

»Moj kralj,« je rekel prvi mož, »danes zjutraj je moja krava skotila tele. Takoj ko je teliček stal, je stekel v sosedov hlev in mu vzel konja. Zdaj moj sosed pravi, da je tele njegovo. O veliki kralj, tele mora biti vrnjeno k meni. Prosim, naredite pravično!

In tako se je kralj odločil:

– Tele ostane tam, kjer je bilo najdeno. Pripada konju.

Tako naj tele ostane pri drugem človeku.

Prvi mož je bil zelo žalosten. Odšel je k kraljici, ki je bila priljubljena zaradi svoje inteligence. Kraljica je moškega poslušala in ga prosila, naj naredi točno tako, kot je rekla.

Naslednji dan je mož storil, kar je kraljica prosila. Stal je sredi poti, blizu palače, z ribiško mrežo in košaro.

Ko se je kralj pojavil na svojem konju, se je moški začel pretvarjati, da lovi ribe. Mrežo je vrgel na tla, jo potegnil ven, kot da bi bile v njej ribe, in jo izpraznil v koš. Ko je to nadaljeval, je kralj prosil vojaka, naj ga pripelje na njegov dvor.

Ko je mož prišel, je kralj vprašal:

– Kaj ste počeli na poti?

"Lovil sem, moj kralj," je rekel moški.

– Kako pa lahko loviš na pol poti, kjer ni vode?

»Dobri moj kralj, lahko lovim na suhem, tako kot ima konj tele.

Kralj je spoznal, da je bila njegova odločitev napačna. Takoj je poklical drugega moškega in mu naročil, naj teliček vrne prvemu.

In spet je kraljica pomagala kralju sprejeti pravo odločitev, kar je razveselilo vse.

Neznan avtor

vprašanja

1) Kakšen je naslov besedila?

O:

2) Koliko odstavkov je v besedilu?

O:

3) Kdo so glavni junaki v zgodbi?

O:

4) Kakšna je bila pritožba moških?

O:

5) Kakšna je bila kraljeva odločitev?

O:

6) Kaj je prvi človek naredil, da je dobil nazaj svoje tele?

O:

7) Kakšna je bila kraljeva končna odločitev?

O:

8) Kaj menite o odnosu drugega moškega?

O:

9) Kako lahko v zgodovini dokažemo modrost kraljice?

O:

10) Razmišljaj kot kralj in zapiši, kako bi rešil problem dveh moških. Utemelji svoj odgovor.

O:

Per dostop

4. letnik in 5. letnikDejavnost razumevanja besedila v 4. razredu in 5. razreduDejavnost tolmačenja besedil v 4. razredu in 5. razreduDejavnost portugalskega jezika 4. razred in 5. razredPortugalska dejavnost 4. razred in 5. razredVaja za razumevanje besedila 4. in 5. razredaVaja za razlago besedila 4. razreda in 5. razredaVadba portugalskega jezika 4. letnik in 5. letnikPortugalska vadba 4. letnik in 5. letnikinterpretacija besedila s povratnimi informacijamiInterpretacija besedila z odgovoriinterpretacija besedila za tiskRazlaga besedila PDFPouk tolmačenja besedila v 4. razredu in 5. razreduVprašanja za bralno razumevanje 4. in 5. razredaVprašanja za razlago besedila za 4. razred in 5. razredVprašanja portugalskega jezika 4. razred in 5. razredPortugalska vprašanja 4. razred in 5. razredNaloga za interpretacijo besedila za 4. razred in 5. razred
Branje, angleščina, matematika in druge dejavnosti
Branje, angleščina, matematika in druge dejavnosti
on Aug 04, 2023
Izziv optične iluzije: Ali lahko rešite skrivnost ključavnic?
Izziv optične iluzije: Ali lahko rešite skrivnost ključavnic?
on Aug 02, 2023
Želite zamenjati darilo za materinski dan? Preverite v živo
Želite zamenjati darilo za materinski dan? Preverite v živo
on Aug 02, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025