Portugalska dejavnost, namenjena učencem osmih razredov, raziskuje glagoli v imperativu. Kaj pa analiziranje tega glagolskega načina v besedilu Kako narediti – Čokoladna torta? Če želite to narediti, odgovorite na predlagana vprašanja!
To dejavnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Začnite tako, da razbijete jajca in ločite beljake in rumenjake v dve skledi. Rumenjake rezervirajte, beljake pa dajte v veliko skledo. Z metlico stepamo beljake, da postanejo beli in trd kot sneg. _______________, nato rumenjake in mešamo z leseno žlico nekaj sekund. Nato dodajte – v tem vrstnem redu – sladkor, maslo, pšenično moko, čokolado, mleko in kvas. Med dodajanjem posamezne sestavine testo rahlo premešajte. Sedaj samo model namastimo z maslom in pšenično moko, vlijemo testo in ga damo v srednje zmerno pečico, dokler ne vzhaja.
Revija "Znanost danes za otroke". Izdaja 229.
Na voljo v: .
(Fragment z izrezi)
Vprašanje 1 - Podčrtaj naslednje glagole:
"Rumenjake prihranimo, beljake pa damo v veliko skledo."
2. vprašanje – Zgornji poševni glagoli so v imperativu, ker:
( ) kažejo gotovosti.
( ) izraziti možnosti.
( ) poučiti o pripravi nečesa.
3. vprašanje – V »Z metlico stepite beljake, dokler niso beli in čvrsti kot sneg.« je glagol v imperativu:
( ) direktni tranzitiven.
( ) posredni prehodni.
( ) prehodno neposredno in posredno.
4. vprašanje – Dopolnite prostor z glagolom "dodati" v imperativu:
"_______________, nato rumenjake in mešamo z leseno žlico nekaj sekund."
5. vprašanje - V odlomku »Stir malo testo z dodajanjem posamezne sestavine.«, podčrtani izraz:
( ) pojasnjuje pomen glagola v imperativu.
( ) okrepi pomen glagola v imperativu.
( ) dopolnjuje pomen glagola v imperativu.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.