Dejavnost tolmačenja besedil, predlagana učencem v tretjem ali četrtem letniku osnovne šole na podlagi besedila „Konj in osel“.
Ta portugalska dejavnost je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljena za tiskanje v PDF-ju in tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to dejavnost igranja vlog na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Konj in osel sta skupaj odjahala v mesto. Srečni konj življenja, ohlapen s tovorom le štirih arrob, in - ubogi mož! - stokanje pod težo osmih. Na neki točki. osel se je ustavil in rekel:
- Ne morem več! Ta obremenitev presega mojo moč in zdravilo je, da si težo razdelimo skupaj, po šest arrob.
Konj se je smejal in cvil.
- Naiven! Torej hočete, da nosim šest arrob, ko lahko brez težav nadaljujem s štirimi? Sem videti kot bedak?
Osel je zastokal:
- Sebično! Ne pozabite, da če bom umrl, boste morali nositi tovor štirih arrob in mojih.
Konj se je pošalil in to je bilo to. Tik pred tem pa osli tropi pridejo na tla in počijo.
Prišli so droferji, ki so preklinjali srečo in brez odlašanja je uredil osem oslovskih arrob nad četverico sebičnega konja. In ko konj noče, mu dajo bič na vrh, brez usmiljenja in usmiljenja.
- Dobro opravljeno! - je vzkliknil papiga.
Kdo mu je naročil, da je bolj neumen od reveža in ne razume, da ga je resnična sebičnost razbremeniti odvečne obremenitve? Vzeti?
Zložen rumenjak zdaj ...
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kateri so glavni junaki zgodbe?
A:
4) Bi se?
A:
5) Kaj je bila glavna težava z liki?
A:
6) Kaj je oslič predlagal za rešitev situacije?
A:
7) Kaj se je zgodilo po predlogu o oslu?
A:
8) Na koncu, kaj se je zgodilo?
A:
9) Po vašem mnenju, kaj bi moški lahko storili, da bi se izognili tej zmedi?
A:
10) Naredite ponazoritev zgodbe:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas