dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem tretjega in četrtega letnika osnovne šole, z vprašanji po besedilu Tina in Lola.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Cikada Tina je pela kot nihče drug, njeni nastopi pa so razveselili vrtne zabave.
- Tina, zelo dobro si pela! - je rekel polž.
– Jaz sem tvoja oboževalka številka 1, Tina! - je rekel metulj.
Cikada je bila zelo zadovoljna s svojo slavo, a je ohranila veliko skrivnost: v resnici si je želela naučiti se plesati kot kačji pastirji, ki so lahkotno leteli po zraku.
– Ali mi bo kdaj uspelo premakniti to svoje, kot kamen trdo telo, da naredim vsaj nekaj plesnih korakov? - je rekla Tina med opazovanjem kačjih pastirjev.
Kačji pastir Lola je bil tik za cikado in slišal, kaj je rekla.
– Mislim, da ti lahko pomagam, Tina! - je rekel kačji pastir.
Lola je cikadi predlagala dogovor: nauči Tino plesati, v zameno pa bo cikada pomagala Loli, da postane pevka.
Oba sta se strinjala in začele so se vaje. Dne pozneje sta Tina in Lola nastopili še na eni izmed vrtnih zabav in presenetili vse.
Tina je plesala kot kačji pastir, Lola pa je spustila svoj glas kot cikada. Vsi so zaploskali svojim prijateljem.
180 zgodb za zabavo.
Založnik: Ciranda Cultural.
1) Kakšen je naslov besedila?
O:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
O:
3) Kdo so glavni junaki zgodbe?
O:
4) Kaj si vsi mislijo o Tininih nastopih?
O:
5) Kaj je bila Tinina skrivnost?
O:
6) Kdo je pomagal Tini?
O:
7) Kaj je Lola predlagala Tini?
O:
8) Kakšen je bil nastop Lole in Tine na vrtni zabavi?
O:
9) Katere so tvoje največje sanje? Kaj nameravate narediti, da dosežete svoj cilj?
O:
Per dostop
