dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem petega letnika osnovne šole, o vetru in soncu. oni so se prepirali, kdo od obeh je močnejši. Kateri je zmagal na tekmovanju, kajne? Pa ugotovimo? Zato pozorno preberite zgodbo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Veter in Sonce sta se potegovala, kdo od obeh je močnejši. Ko je Sonce na cesti zagledalo sprehajalca, je dobro premislilo in predlagalo Vetru stavo.
"Vem, kako rešiti naš spor!" reče sijoče sonce.
»Zmagovalec bo tisti, ki bo sprehajalca lahko prisilil, da sleče suknjič. Ti začni.
In se umaknil, šel za ogromen oblak in tu in tam pokukal ven.
Potem je začel pihati Veter in pihati in pihati... in pihati!
In sprehajalec se je začel zvijati in se oprijeti svojega suknjiča. Bolj ko je pihal Veter in dvigoval pohodnikovo jakno, bolj se je oprijel in pokril ter preprečil, da bi njegova dragocena zaščita odletela.
Toliko je pihal Veter in pesek je streljal sprehajalcu v oči, ki jih je vse bolj ovijal okoli suknjiča in preprečil, da bi ga Veter iztrgal iz njegovega telesa. Končno je veter obupal in rekel soncu:
- Zdaj si ti na vrsti.
Potem je prišlo Sonce. Začelo je sijati, sijati z veliko intenzivnostjo. Popotnik, že utrujen od boja z Vetrom, se je začel preveč potiti. Počutil se je tako vroče, da je kmalu na koncu slekel suknjič.
Sonce je pokazalo, da lahko stvari dosežemo brez sile ali nasilja.
Adriana Toledo. "Ena zgodba na dan". Colibrink, str.19.
Vprašanje 1 - Ugotovite odlomek, v katerem pripovedovalec zgodbe razkrije namen spora med vetrom in soncem:
2. vprašanje – Podčrtaj besedo, ki označuje način razmišljanja Sonca:
"Sonce, ko je zagledalo sprehajalca na cesti, je dobro premislilo in predlagalo stavo vetru."
3. vprašanje – V "—vem, kako rešiti naš spor!", pomišljaj označuje:
( ) začetek govora Sonca.
( ) premor v Sončevem govoru.
( ) razlaga govora Sonca.
4. vprašanje – V odseku »Potem je začel pihati veter, pihati, pihati... in pihati!« pripovedovalec ponovi glagol »pihati«. Ker?
5. vprašanje – V delu »[...] se je vse bolj zavijal v suknjič […]« se izraz »on« nanaša na:
( ) v soncu.
( ) Na veter.
( ) sprehajalcu.
6. vprašanje - Preberite nazaj:
"Zdelo se mi je tako vroče, ki je kmalu na koncu slekel suknjič.”
Poudarjeno dejstvo je:
( ) vzrok za zgoraj navedeno.
( ) pogoj prvega.
( ) posledica zgoraj navedenega.
7. vprašanje - Konec zgodbe razkriva, da:
( ) Sonce je zmagalo na tekmovanju.
( ) Veter je zmagal v sporu.
( ) spor ni imel zmagovalca.
8. vprašanje - Oglejte si:
"Sonce je pokazalo, da lahko stvari dosežemo brez sile ali nasilja."
Ob branju tega odlomka je jasno, da je besedilo namenjeno:
( ) vas prepriča.
( ) razpravljati o zadevi.
( ) objaviti nekaj.
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.
