dejavnost interpretacija besedila, namenjen dijakom petega letnika osnovne šole, o neposlušnih miših. Kaj so nameravali, kaj? Spoznajmo zgodbo o teh miših? Zato pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana razlagalna vprašanja!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v urejevalni Wordovi predlogi, pripravljeni za tiskanje v PDF-ju, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Miška in miška sta bila dva brata, ki sta živela z mamo v luknji na kmetiji. Tam so bili topli in zaščiteni, varni pred slabim vremenom. Mama jima je dala vso hrano, ki sta jo potrebovala, in nista imela ničesar skrbeti.
Ko jim je mama rekla, naj gredo spat, so vedno ubogali, jezni. Neke lepe noči sta šla iskat svoje prijatelje; zvezde so sijale na nebu in tako lepo je bilo biti zunaj!
Kolikor so šli, niso našli nobenega od svojih prijateljev; ti so seveda trdno spali.
Hodili so, hodili, dokler niso spoznali, da so prišli daleč od doma; niso poznali pokrajine, ki jih je obkrožala. Bali so se, ker je veter začel tuliti in tema je postala grozeča.
Objela sta se in nenadoma sta zaslišala hrup. Od začudenja so se zdrznili. Je lahko mačka? Zdelo se je, da se je čas ustavil in oseba, odgovorna za hrup, se je počasi približevala. Od strahu so jim zobje začeli škripati, niso mogli narediti nobenega premika. Čutili so, da je prišla njihova zadnja ura, saj je to zagotovo njihov najhujši sovražnik: mačka.
A na koncu se je vse dobro izšlo. Mati jih je šla iskat in prav ona je povzročila hrup. Dve miški sta se zelo veseli vrnili v hišo. Imeli so težke čase in tega ne bi več ponovili. […]
Na voljo v:. (S prilagoditvami).
Vprašanje 1 - Besedilo o neposlušnih miših je:
( ) Zgodba.
( ) pravljica.
( ) kronika.
2. vprašanje – v "tam bili so topli in zaščiteni, varni pred vremenskimi vplivi.«, izpostavljeni izraz se nanaša na kraj. Prepoznajte to mesto:
3. vprašanje – V »Tvoja mama jim je dala vso hrano, ki so jo potrebovali in niso imeli kaj skrbeti..«, je dejstvo poudarjeno:
( ) pojasnjuje zgornje.
( ) je v nasprotju s prejšnjim.
( ) se doda prejšnjemu.
4. vprašanje – V odlomku »Ko jim je mama rekla, naj gredo spat, so ubogali kdajkoli contrariados.«, podčrtana beseda označuje:
( ) način.
( ) čas.
( ) intenzivnost.
5. vprašanje - Po zgodbi mala miška in miška »nista našla nobenega od svojih prijateljev«. zakaj?
6. vprašanje - Pripovedovalec v četrtem odstavku razkrije, da so se miši »čutile strah«, ker:
( ) »odselili so se daleč stran od svojega doma«.
( ) »niso poznali pokrajine, ki jih je obkrožala«.
( ) »veter je začel tuliti in tema je postala grozeča«.
7. vprašanje - Preberite nazaj:
»Objela sta se in nenadoma sta zaslišala hrup. Od začudenja so se zdrznili. Je lahko mačka? Zdelo se je, da se je čas ustavil in oseba, odgovorna za hrup, se je bližala […]«
Ta delček je:
( ) začetek zgodbe.
( ) vrhunec zgodbe.
( ) konec zgodbe.
8. vprašanje - Lahko rečemo, da so se miši naučile lekcijo o neposlušnosti. Označite segment, ki dokazuje to trditev:
( ) »Mati jih je šla iskat in prav ona je povzročila hrup.«
( ) »Dve miši sta se vrnili domov zelo veseli.«
( ) »Imeli so se slabo in niso želeli ponoviti podviga.«
Avtor Denyse Lage Fonseca
Diplomirala iz književnosti in specialistka izobraževanja na daljavo.