dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem drugega in tretjega letnika osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila Stonoga.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF-ju in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo interpretacije besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
STONOGICA CLEIA JE IMALA VELIKO STOPALA, PA NI RADA NOSILA ČEVLJEV.
– HČERKA, OBUJ SE ČEVLJE, DA NE DOBIŠ HLADILNIKA – JE VPRAŠALA CLEJINA MAMA.
- MAMA, DOKER NE OBUJEM VSEH TEH ČEVLJEV, BOM PRIŠEL V ŠOLO PRAVOČASNO, DA PRIDEM DOMOV - JE ODGOVORILA STONOGA.
VSAK DAN SE JE ZGODBA PONAVLJALA, IN KO JE VIDELO TA PRIZOR, JE PAjek, KI JE BIL ZELO PRIJAZEN S CLEIO, ODLOČIL, DA ji bo pomagal.
– ZMISLIL SEM SE NA NAČIN ZA ZAŠČITO TVOJE TAČKE. JUTRI VAM POKAŽEM - JE REKLA PAJEK.
PAJEK JE VSE NOČ DELAL, DA JE REŠIL PROBLEM STONOGO. NASLEDNJI DAN JE CLEIA ODŠLA V HIŠO SVOJEGA PRIJATELJA.
– PA, SI DOBIL IDEJO? – JE VPRAŠAL CENTPED.
- DA! UPORABIL SEM SVOJE SPLETOVE IN IZDELAL VEČ NOGAVIČK, KI SE PRILJUBLJAJO ENA ZA DRUGO. TAKO JE LAŽJE OBLAČEVANJE IN GA TUDI LAHKO UPORABLJATE DOLŽJE, KER JE SPLET KOT ZAŠČITNA KOŽA – RAZLAGAL PAJEK.
STONOGA JE BILA ZELO VESELNA, NJEGOVI MAMI NI VEČ BILO SKRBITI, ČE BO NJENA HČERKA HLADILNIK V STOPALAH UJELA.
180 ZGODBE ZA ZABAVO.
ZALOŽNIK: CIRANDA CULTURAL.
1) KAKŠEN JE NASLOV BESEDILA?
O:
2) KOLIKO ODSTAVKOV JE V BESEDILU?
O:
3) KATERI SO LIKJI V ZGODBI?
O:
4) ZAKAJ CLEIA NI RAD NOSILA ČEVLJEV?
O:
5) KAKŠNA JE REŠITEV ZA PRIJATELJEV PROBLEM, KI GA JE PAjek NAŠEL?
O:
6) NAREDI ILUSTRACIJO ZGODBE:
Per dostop