Dejavnost tolmačenja besedil, predlagana učencem v četrtem ali petem letniku osnovne šole, z vprašanji na podlagi besedila „A carona“.
To aktivnost v portugalskem jeziku lahko prenesete v Wordovo predlogo, ki jo je mogoče urejati, in je pripravljena za tiskanje v PDF, pa tudi zaključeno dejavnost.
Prenesite to portugalsko dejavnost na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nekega čudovitega jutra je Franguita, bela kokoš, odšla v mesto. Želela je kupiti čevlje. Prišlo je popoldne in napočil je čas za vrnitev v kokošnjak. Težava je bila v tem, da se je od novih čevljev počutila hladno in v nogah. V daljavi se je zaslišal avto. Franguita je stal ob cesti in se s krilom zapeljal. Avto se je ustavil.
"Dober dan," je rekel Leon, ježek. - Bi se rad peljal?
- Z veseljem. Utrujen sem in se bojim najti lisico - je odgovoril Franguita.
- Lisica sedi na zadnjem sedežu. Peljem jo k zobozdravniku, zlomila je tri zobe. Nisi v nevarnosti! Toda peljenje piščanca in lisice hkrati je zelo redko.
- In po naključju jež, ki vozi avto, ni čuden? je vprašal Franguita.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kateri so liki v zgodbi?
A:
4) Kaj je Franguita počel v mestu?
A:
5) Kaj se je zgodilo, ko se je Franguita vrnila domov?
A:
6) Kdo je pomagal Franguiti, da se je vrnil domov?
A:
7) Česa se je Franguita bal?
A:
8) Zakaj je Leon rekel, da naj ne skrbi?
A:
9) Kaj menite o naslednjem stavku, ki ga je rekel Franguita: "In slučajno jež, ki vozi avto, ni čuden?"
A:
10) Kakšno je vaše mnenje o avtostopu? Utemeljite svoj odgovor.
A:
Za DOSTOP
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas
