Dejavnost interpretacije besedila, namenjena učencem v tretjem letniku osnovne šole, z razvitimi vprašanji o besedilu: Konstrukcija čolna.
Ta dejavnost razumevanja branja je na voljo za prenos v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF-ju, pa tudi zaključena dejavnost.
Prenesite to portugalsko vajo na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Mali prijatelji kovajo načrte za tekmovanje Big Water Jump. Tekmovati želijo kot ekipa.
- Lahko bi zgradili voz: vsi bi sedeli na njem in ga obračali v vodo - predstavlja si povodni konj Horacio - a to se zdi zelo težko.
- Da - strinja se kača Silvia. - Kaj pa papirnati čoln? Tako kot ta.
Nariše sliko in pokaže sliko ter pokaže ekipi.
- Kaj misliš? - vpraša ona.
"To je to!", "Neverjetno!", "Super!". Vsi ga imajo radi.
1) Kakšen je naslov besedila?
A.
2) Za kaj načrtujejo mali prijatelji?
A.
3) Kaj je povodni konj Horatio mislil, da lahko storijo, vendar se mu je zdelo pretežko?
A.
4) Kača Silvia ima idejo, da bi naredila papirnati čoln in ga imajo vsi radi. Kaj pravi, da bo potrebovala?
A.
5) Zakaj Silvia pravi, da mora biti Giro kapetan?
A.
6) Kaj počnejo prijatelji po izdelavi čolna?
A.
Per Hélia Higa.
Ob odgovori so v povezavi nad glavo.
prijavi ta oglas