dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 5. letnika osnovne šole, o delavski mravlji. Spoznajmo zgodbo te mravlje? Torej, zelo natančno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana vprašanja za razlago!
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati in je pripravljena za tiskanje v PDF, in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo tolmačenja besedila na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Vsi vedo, da so mravlje običajno zelo pridne. No, mravljica naše zgodbe je bila še večja. Delala je s takšnim entuziazmom, da so njeni spremljevalci rekli:
— Deluje, da, vendar z računom, težo in mero. Ne omedli! eden mu je rekel.
— Kakšne neumnosti! Videti je, da hoče sama popraviti svet! je vzkliknil drugi, presenečen nad njeno utrujenostjo.
Nihče ni mogel prepričati mravlje, da bi delala bolj umirjeno. Nekega dne pa je mravlja odvlekla nekaj krušnih drobtin, ki jih je našla, v skupno trgovino. Tovor je sunil tako močno, da je z glavo udaril ob skalo. Kako velikega tiča je naredila!
Mravljica je bila tako prestrašena, da je pobegnila iz službe, ker se je bala, da se mu spet kaj zgodi. Kadarkoli so jo njeni tovariši poklicali po kakšnem opravku, je stekla, da bi se skrila.
Vodja skladišča jo je moral poklicati v svojo pisarno, da bi jo prepričal, naj spremeni svoje vedenje. Mravlja se je napotila tja, mirno. Preden pa je prišla do vrat sobe, je napol raztresena stopila na vedro s čistilom in z nosom padla na tla. Ogromen zadetek!
Takrat je mravlja razumela, da njegov strah ni bil upravičen. Kjer koli, bodisi v službi ali izven nje, se lahko kdo poškoduje. Pomembno je, da ste pozorni in upoštevate nekatere previdnostne ukrepe, da se izognete nesrečam. Od tistega dne naprej se je mravlja ponovno vključila v svoje delovno mesto in spet postala delovna mravlja.
Na voljo v:. (Z rezom).
Vprašanje 1 - Zgornje besedilo je namenjeno:
( ) nekaj razkriti.
( ) razpravljati o vprašanju.
( ) posredovati nauk.
2. vprašanje – V »Delal sem s tako velikim navdušenjem […]« se besedilo nanaša na:
3. vprašanje – Oglejte si:
»Mravljica je bila tako prestrašena ki je pobegnil iz službe […]”
V poudarjenem odlomku pripovedovalec razkriva:
( ) vzrok mravlje panike.
( ) namen prestrašiti mravlje.
( ) posledica mravlje groze.
4. vprašanje – V odseku »Kadarkoli so ga sopotniki poklicali, da bi opravil kakšno nalogo, Ali je tam bežal, da bi se skril.«, je bila podčrtana beseda uporabljena za:
( ) Nadaljuj.
( ) označiti.
( ) dodatno.
5. vprašanje – Prepoznajte vrhunec zgodbe:
( ) "Mravlje nihče ne bi mogel prepričati, da bi delala bolj umirjeno."
( ) "Breme je potisnil tako močno, da je z glavo udaril ob skalo."
( ) »Mravljica je takrat razumela, da njen strah ni bil upravičen.«
vprašanje 6 - V filmu "Šef skladišča jo moral poklicati v njeno pisarno, da jo prepričam, naj spremeni svoje vedenje.« podčrtan izraz nakazuje:
( ) želja.
( ) obljubo.
( ) obveznost.
7. vprašanje - V delu »Mravljica je šla tja, tiho.« podčrtani izraz izraža:
( ) mesto.
( ) način.
( ) intenzivnost.
8. vprašanje - V stavku »Preden pa je prišla do vrat sobe, je malce raztresena stopila na čistilno vedro in šla z nosom na tla.« beseda »e« označuje:
( ) dejstva, ki se seštevajo.
( ) dejstva, ki se izmenjujejo.
( ) dejstva, ki nasprotujejo.
Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.
