Education for all people
Zapri
Meni

Navigacija

  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Slovenian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zapri

Razlaga besedila: komar hodulja in denga

dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 5. letnika osnovne šole, o komarju in mrzlici denga. Ali jih bomo razlikovali? Torej, pozorno preberite besedilo! Nato odgovorite na različna predlagana interpretativna vprašanja!

To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.

Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:

  • Beseda: Tolmačenje besedila: Komar hodulja in denga – 5. razred – Predloga za urejanje
  • PDF: Tolmačenje besedila: Komar hodulja in denga – 5. razred – Za tisk
  • povratne informacije: Tolmačenje besedila: Komar hodulja in denga – 5. razred – Z odgovori

ŠOLA: DATUM:

PROF: RAZRED:

IME:

Preberite:

Agência Brasil pojasnjuje razliko med komarji in komarji denga

Možno jih je prepoznati po značilnostih, kot so barva in navade.

Denga je v Braziliji realnost že desetletja. Kakšni so simptomi bolezni in kako se upreti razmnoževanju komarjev prenašalcev oz. aedes aegypti, vendar veliko ljudi še vedno zamenjuje običajne komarje s prenašalci mrzlice denge. Razlik je veliko in jih je enostavno prepoznati.

Za začetek, komar dengue in komar sta komarja iz različnih družin. Medtem ko je prvi aedes aegypti, hodulja je Culex quinquefasciatus. Prepoznati jih je mogoče tako med letom, »v akciji« kot v mirovanju. Barve so različne. Hodulja je enotne rjave barve in aedes aegypti Ima črno telo z belimi črtami. Tudi velikost: prvi meri 3 do 4 milimetre, drugi pa 5 do 7 milimetrov.

Tudi lastnosti in letalske navade obeh so različne. Medtem ko ima komar počasnejši in hrupnejši let (proizvaja brnenje), komar aedes aegypti je hitrejši in tišji in običajno napada od 9. do 13. ure. Komarji pa delujejo ponoči, od 18. ure dalje.

Druga razlika je v vbodu. Komar pusti majhno rdečo izboklino, ki povzroči srbenje. Komar dengue pa ne pušča sledi in ne povzroča srbenja pri ugrizu. […]

Oboji odlagajo jajčeca v stoječe vode, komar denga pa ima raje čisto vodo in odlaga jajčeca na več mestih posamično. Komar odlaga jajčeca skupaj, v obliki splava, v umazano, onesnaženo vodo.

*S podatki Inštituta Oswaldo Cruz (Fiocruz) in občine Conceição do Mato Dentro (MG).

Dostopno na: www.agenciabrasil.ebc.com.br

Vprašanja

Vprašanje 1 - V razdelku »Možno je prepoznatinjim po značilnostih, kot so barva in navade«, se poudarjeni zaimek nanaša na:

2. vprašanje – Povezava po navodilih:

( 1 ) hodulja

( 2 ) Dengue komar

( ) "meri od 3 do 4 milimetre".

( ) »meri od 5 do 7 milimetrov«.

( ) "ima enakomerno rjavo barvo".

( ) "ima črno telo z belimi črtami".

3. vprašanje – Podčrtaj izraz, ki spodaj označuje čas:

"[…] O aedes aegypti je hitrejši in tišji ter običajno napada od 9.00 do 13.00.«

4. vprašanje – V odlomku »Komar pusti majhno rdečkasto izboklino in ta znamenje povzroča srbenje.« besedilo razkriva dejstva o piku komarja, ki:

( ) seštejte.

( ) nadomestni.

( ) kontrast.

5. vprašanje – V "Oba odlagata jajca v mirno vodo, ampak komar denga ima raje čisto vodo […]«, ima podčrtana beseda enak pomen kot:

( ) "potem".

( ) "čeprav".

( ) "zato".

6. vprašanje – V fragmentu “Komar skupaj, v obliki splava, izleže jajčeca v umazano, onesnaženo vodo.” je poudarjen del:

( ) pripoved.

( ) opis.

( ) prepir.

7. vprašanje – Lahko sklepamo, da je namen besedila:

( ) pojasni.

( ) razprava.

( ) priporočiti.

Avtor: Denyse Lage Fonseca
Diplomirana književnost in specialistka za izobraževanje na daljavo.


5. letnikDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost bralnega razumevanja v 5. razreduDejavnost portugalskega jezika v 5. razreduDejavnost portugalščine v 5. razreduVaja bralnega razumevanja v 5. razreduVaja bralnega razumevanja v 5. razreduVaje za portugalski jezik 5. razredVaja portugalščine za 5. razredinterpretacija besedila s povratno informacijoTolmačenje besedila z odgovoritolmačenje besedila za tiskRazlaga besedila PDFPouk bralnega razumevanja v 5. razreduVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja za bralno razumevanje za 5. razredVprašanja portugalskega jezika za 5. razredPortugalska vprašanja za 5. razredNaloga za bralno razumevanje 5. razreda
Spoznajte presenetljivo otoško kozo, edinega hladnokrvnega sesalca na svetu
Spoznajte presenetljivo otoško kozo, edinega hladnokrvnega sesalca na svetu
on Oct 12, 2023
EAD ima prednost 72 % visokošolskih študentov
EAD ima prednost 72 % visokošolskih študentov
on Oct 12, 2023
S križanjem med bivoli in kravami so nastali "beefali"; spoznajte to fantastično vrsto!
S križanjem med bivoli in kravami so nastali "beefali"; spoznajte to fantastično vrsto!
on Oct 12, 2023
1 Leto5. LetnikLiteraturaPortugalski JezikZemljevid Uma GliveZemljevid Uma BeljakovineMatematikaMaterinski IiZadevaOkoljeTrg DelaMitologija6 LetPlesniBožičNoviceNovice EneNumeričnoBesede S CParlendasDelitev AfrikeMisleciNačrti Pouka6. LetnikPolitikaPortugalščinaNedavne Objave Prejšnje ObjavePomladPrva Svetovna VojnaGlavna
  • 1 Leto
  • 5. Letnik
  • Literatura
  • Portugalski Jezik
  • Zemljevid Uma Glive
  • Zemljevid Uma Beljakovine
  • Matematika
  • Materinski Ii
  • Zadeva
  • Okolje
  • Trg Dela
  • Mitologija
  • 6 Let
  • Plesni
  • Božič
  • Novice
  • Novice Ene
  • Numerično
Privacy
© Copyright Education for all people 2025