dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem tretjih in četrtih letnikov osnovne šole, z vprašanji po besedilu O gato.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Nekoč so miši sklicale sestanek, da bi se odločile o načrtu, kako se znebiti svojega sovražnika, mačke. Vsaj želeli so najti način, kako vedeti, kdaj prihaja, da bi imeli čas pobegniti. Nekaj je bilo res treba storiti, saj so živeli v tolikšnem strahu pred njegovimi kremplji, da si noč in dan skoraj niso upali priti iz svojih ropov.
Razpravljali so o številnih načrtih, vendar nobeden ni bil ocenjen kot dovolj dober. Končno je zelo mlada miška vstala in rekla:
– Imam načrt, ki se zdi zelo preprost, a vem, da bo deloval. Vse, kar moramo narediti, je obesiti zvonček Mačku okoli vratu. Ko zaslišimo zvonjenje, bomo takoj vedeli, da prihaja naš sovražnik.
Vse miške so bile zelo presenečene, da se takšnega načrta niso domislile že prej. Toda sredi veselja nad njegovo srečo je stara podgana vstala in rekla:
– Rekel bom, da je načrt mlade Podgane zelo dober. Ampak naj vas vprašam: Kdo bo dal Cat?
Morala zgodbe: Eno je reči, da je treba nekaj narediti, nekaj povsem drugega pa narediti.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Zakaj so Podgane sklicale sestanek?
A:
4) Kakšen je bil načrt mlade miške za rešitev problema?
A:
5) Kaj je stara podgana rekla o načrtu mlade podgane?
A:
6) S svojimi besedami razložite moralo zgodbe.
A:
7) Naredite ilustracijo zgodbe:
per dostop