dejavnost interpretacija besedila, namenjen učencem 4. in 5. letnika osnovne šole, z vprašanji po besedilu Tiger in lisica.
To dejavnost razumevanja besedila lahko prenesete v Wordovi predlogi, ki jo je mogoče urejati, pripravljeno za tiskanje v PDF in tudi dejavnost z odgovori.
Prenesite to vajo za bralno razumevanje na:
ŠOLA: DATUM:
PROF: RAZRED:
IME:
Preberite:
Nekega dne je divji tiger planil na nesrečno lisico in hotel iz nje pripraviti slasten obrok! Široko je odprl gobec, iztegnil kremplje in hotel prvi ugrizniti, ko je lisica rotila:
– Mogočni tiger, prepričan sem, da verjameš, da si najmočnejša in najbolj nasilna zver v tem gozdu, vendar te moram popraviti! Nimaš prav! Tvoj grozeči pogum se ne more primerjati z mojim!
Tiger ni mogel verjeti svojim ušesom! Tukaj je bila lisica, ki se je poskušala kosati s svojo močjo, močjo tigra! Hotel jo je raztrgati, a ker ni bil zelo lačen, se je odločil, da se ji bo poigral.
– Kaj predlagate lisica?
Lisica je odgovorila:
– Pojdiva skozi gozd, videl boš, kako gozdni ljudje trepetajo, ko vidijo mojo senco!
Tiger se je strinjal in zvita lisica ga je vodila po široki gozdni cesti. Kadarkoli so ljudje od daleč videli tigra, so zakričali in zbežali.
Lisica je zašepetala:
- Ali si videl to? En pogled na moje ostre zobe in pokvarijo se!
Nespametni tiger je stisnil svoj rep in se potuhnil skozi gozd.
Ni pa vedel, da so ljudje v gozdu trepetali, ko so videli tigra, ne lisičke!
Neznani avtor.
1) Kakšen je naslov besedila?
A:
2) Koliko odstavkov je v besedilu?
A:
3) Kdo so glavni junaki zgodbe?
A:
4) Kje se dogaja zgodba?
A:
5) Kaj je tiger nameraval narediti?
A:
6) Kaj je lisica rekla tigru?
A:
7) Kako je lisica dokazala, da je močnejša od tigra?
A:
8) Kaj je tiger videl med ogledom?
A:
9) Kakšno je vaše mnenje o mali lisički? Svoj odgovor utemelji.
A:
10) V slovarju poišči pomen krepko označenih besed v besedilu:
A:
per dostop
