Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, истражује гласови. Анализираћемо их у тексту на Тражите одрживу планету? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Рафаел је осетљив и радикалан тинејџер. Има фикс идеју да, када напуни 18 година, оде у Француску да ради са својим ујаком, биологом који се бори за очување планете. Међутим, како сазрева, почиње да ревидира своје идеје - посебно након што се заљубио у Карину. Како ће Рафаел помирити ову љубав и жељу да допринесе очувању животне средине?
Аутор књиге: Таниа Алекандре Мартинелли.
Доступна у:. (Са адаптацијом).
Питање 1 - Гледати:
„[...] биолог који се бори за очување планете.”
У овом одељку постоји фраза:
( ) придев.
( ) прилог.
( ) именица.
Питање 2 – Подвуци следећу коњунктивну фразу:
„Међутим, како сазрева, почиње да ревидира своје идеје [...]”
Питање 3 – Горе подвучена коњунктивна фраза уводи идеју:
( ) стање.
( ) пропорција.
( ) поређење.
Питање 4 – У одломку „[...] углавном након што се заљубио у Царину.“, предлошка фраза успоставља однос:
( ) узрок.
( ) време.
( ) циљ.
Питање 5 – У „Цомо Рафаел ваи цонцилиар ессе амор […]“, вербална фраза се односи на:
( ) 1. лице једнине.
( ) 2. лице једнине.
( ) 3. лице једнине.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
