Тумачење текста: Како избећи незгоде са ајкулама

активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о како избећи нападе ајкула. Да разумемо? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!

Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.

Преузмите ову вежбу разумевања читања на:

• Реч: Тумачење текста: Како избећи несреће са ајкулама – 5. разред – шаблон за уређивање
• ПДФ: Тумачење текста: Како избећи незгоде са ајкулама – 5. разред – Штампати
• повратна информација: Тумачење текста: Како избећи незгоде са ајкулама – 5. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

Читати:

Како избећи незгоде са ајкулама?

Присутне на бразилској обали, ајкуле су део морског живота и напади на људе се сматрају ретким. Према истраживачима, животиње су присутне на обали, али се обично виде из даљине и у дубљим водама. Упркос томе, са њима се могу десити незгоде.

• Идеално је да увек останете у групи, јер ајкуле имају тенденцију да нападају усамљене пливаче.
• Такође је важно избегавати купање у близини подручја са много риба, јер су оне главна храна за ове животиње.
• Ајкуле су најактивније током јутра и касно поподне. Стога стручњаци указују на избегавање ових времена. Нарочито ако сте у дубокој води.
• Ако сте повређени, не улазите у воду.
• Не носите сјајни накит када улазите у воду. Ово би могло привући њихову пажњу.

Тхаис Пимента. „Народна земља“. Доступна у: .
(Са адаптацијама).

ПИТАЊА

Питање 1 - Прочитај назад:

„Према истраживачима, животиње су присутне на обали, али се обично виде из даљине и у дубљим водама.

На које животиње се говори у тексту?

Питање 2 – У одломку „Идеал је увек остати у групи, с обзиром да ајкуле обично нападају усамљене купаче.“, подвучени израз уводи:

( ) узрок.

( ) сврха.

( ) последица.

Питање 3 – Како се наводи у тексту, стручњаци указују да купачи избегавају јутарње и касно поподне. Зашто?

Питање 4 – у "Углавном, ако сте у дубокој води.“, истакнута реч има исто значење као:

( ) "Укључујући".

( ) „Посебно“.

( ) „Конкретно“.

Питање 5 – У реченици „Ако имате било какве повреде, нема уласка у воду.“, подвучени пасус изражава:

( ) сумња.

( ) хипотеза.

( ) оправдање.

Питање 6 – У „Не носите сјајни накит када улазите у воду. То може им скренути пажњу.“, подвучени термин:

( ) исправља информације.

( ) преузима информације.

( ) допуњује информације.

Питање 7 – Идентификујте сегмент који открива збир чињеница о ајкулама:

( ) „[...] ајкуле су део морског живота и напади на људе се сматрају ретким.”

( ) „Упркос томе, могу се десити несреће са њима.“

( ) „[...] подручје са много риба, јер су оне главна храна за ове животиње.“

Питање 8 – Текст је направљен на основу:

( ) у недавној студији.

( ) у консултацији са специјалистима.

( ) у личном искуству аутора.

Питање 9 – Може се закључити да текст има за циљ:

( ) критиковати.

( ) Водич.

( ) забавити.

Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.