активност од тумачење текста, намењен ученицима четвртог и петог разреда основне школе, са питањима на основу текста Хумилдаде.
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Био једном један кочијаш који је возио кочију важног државног министра. Свако јутро, пре изласка сунца, кочијаш би се будио и обављао кућне послове. Помагао је својој жени да помете двориште, сече дрва за огњиште и храни кокошке. Тако је обукао своју паметну униформу и капу и отишао из села да оде у министрову резиденцију у граду.
Док се министрова фенси кочија кретала прашњавим сеоским путем, сва мала деца су трчала поред раскошне, блиставе кочије!
Једном, када је кочијаш прошао поред своје куће, његова жена је узбуђено истрчала и махнула мужу. Међутим, није ни погледао у њеном правцу. Држао је главу високо, поносно. По повратку кући те ноћи, након што се пресвукао да поново обуче сељачку одећу, жена га је прекорила:
– Зашто сте се понашали тако бахато? Сигурно та униформа не мења особу!
Кочијаш обори главу и схвати своју грешку.
Непознати аутор.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко су главни ликови приче?
О:
4) Како је живео кочијаш?
О:
5) Како су деца реаговала када су угледала кочију?
О:
6) Шта се догодило када је кочијашева жена махнула свом мужу?
О:
7) Шта је жена рекла свом мужу о његовом ставу?
О:
8) Шта мислите о кочијашевом ставу? Објасните свој одговор.
О:
9) Потражите значење речи подебљаних у тексту у речнику:
О:
Пер приступ
