Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, о именице. Хајде да их анализирамо у тексту Да ли сте знали да слепи мишеви обављају веома важне услуге? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Када се многи слепи мишеви хране инсектима, они контролишу популације штеточина усева као што су кукуруз и шећерна трска. Истраживање, спроведено у Бразилији, показало је да присуство слепих мишева штеди 390 милиона долара у бразилској производњи кукуруза. Иако слепи мишеви углавном носе лошу репутацију, они пружају основну услугу пољопривреди.
Поред тога, рад обављен у Илхеусу показао је да присуство ових малих слепих мишева помаже у повећању производње какао зрна, управо зато што ове животиње држе штеточине на одстојању.
Доступна у:. (Фрагмент са адаптацијама).
Питање 1 - У одломку „[…] они контролишу популацију штеточина усева […]“, лична заменица „они“ односи се на именицу:
( ) „инсекти“.
( ) "услуге".
( ) "слепи мисеви".
Питање 2 – Именица „шећерна трска“, која се користи у тексту, је сложена. Зашто?
Питање 3 – У тексту се налазе две властите именице. Идентификујте их:
Питање 4 – У „[…] производња плодова какаоа […]“, апстрактна именица изражава:
( ) акција.
( ) држава.
( ) квалитет.
Питање 5 – Именице, употребљене у одељку „[…] управо зато што ове животиње чувају штеточине.” односе се на:
( ) истог пола.
( ) на исти број.
( ) на исти пол и исти број.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
