Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда основне школе, обраћа прилози за начин. Анализирајмо ове прилоге у фрагменту текста План који је пропао? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
"Није било ништа", рекао је Кемп, изненада почевши да говори гласно и брзо. „Не слажем се са тим, Грифине. Схватите, не могу да пристанем на ово. Зашто играти против саме људске расе? Како очекујете да постигнете такву срећу? Не буди вук самотњак. Објавите своје резултате; више верујте свету, или бар нашој земљи. Размислите шта можете да урадите уз помоћ милион људи...
ВЕЛС, Херберт Џорџ. „Невидљиви човек“. 1.ед. Рио де Жанеиро: Захар, 2017, стр.163. (Фрагмент).
Питање 1 - У горњем фрагменту, прилошка фраза „де репенте“ означава:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 2 – Подвуци прилоге на следећи начин:
„[…] почиње да говори гласно и брзо […]“
Питање 3 – Горе подвучени прилози додају глаголу околности начина:
Питање 4 – Обратите пажњу на овај одломак текста:
„Како очекујете да постигнете такву срећу?“
Реч „као“ је:
( ) глагол.
( ) узрочна веза.
( ) начински прилог.
Питање 5 – Одреди одломак у којем подвучени прилог изражава расположење:
( ) “— Не Слажем се са тим, Грифине."
( ) „Како очекујете да ћете постићи срећу овако?”
( ) „[…] поверење више у свету, или бар код нас […]”
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
