Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, о заменице. Како би било да их анализирамо у тексту Како остриге праве бисере? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Свако страно тело (зрнца песка или паразити) које упадне у шкољку може изазвати иритацију. Као одбрамбени механизам, остриге премазују _________ страно тело седефом, супстанцом калцијума коју избацују да би заштитиле шкољку. Тако настају бисери. Највећи бисер на свету, пронађен у априлу 2001. године, дугачак је 6,2 цм, широк 5,3 цм и висок 3,0 цм. Драгуљ је тежак 169 грама.
Доступна у: .
Питање 1 - Подвуци следећу неодређену заменицу:
„Свако страно тело (зрнца песка или паразити) које упадне у шкољку може изазвати иритацију.
Питање 2 – Подвучена заменица изнад даје именици неодређено значење:
( ) "тело".
( ) „зрна”.
( ) "шкољка".
Питање 3 – У „Као одбрамбени механизам, остриге премазују _________ страно тело седефом […]“ простор се мора попунити показном заменицом:
( ) "Овај".
( ) "то".
( ) "онај".
Питање 4 – У тексту је лична заменица „они“ коришћена за означавање:
Питање 5 – Гледати:
„[…] супстанца калцијума коју избацују да би заштитили шкољку.“
У овом одломку реч „то“ је:
( ) именица.
( ) релативна заменица.
( ) прилог интензитета.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
