Португалска активност, усмерена на ученике деветог разреда основне школе, истражује везници. Хајде да их анализирамо у тексту о филму Желим да будем велики? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Током вожње у забавном парку, Џошу је забрањен приступ ролеркостеру. Згрожен, тражи да машина жеља буде велика. Следећег дана је поднета молба и мајка га је избацила из куће, пошто не познаје тог тридесетогодишњег странца. Џош је, међутим, остао само дете и сада треба да научи да се односи према свету одраслих.
Доступна у:. (Са резом).
Питање 1 - Подвуци везник у одломку испод:
„Сутрадан је поднет захтев и мајка га је избацила из куће [...]”
Питање 2 – Подвучени везник изнад уводи чињеницу да:
( ) објашњава друго.
( ) закључује други.
( ) се додаје другом.
Питање 3 – Гледати:
„[...] зато што не познајете тог тридесетогодишњег странца.“
У овом одломку постоји везник. Идентификујте га:
Питање 4 – Наведите спој са истим значењем као онај који је горе идентификован:
Питање 5 – Следећи фрагмент је транскрибован без зареза, који одвајају адверсативни везник. Стави их:
„Џош је ипак само дете […]“
Питање 6 – У горњем фрагменту, везник почиње реченицу под називом:
( ) апсолутно.
( ) координата.
( ) подређени.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.