активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о детлићу. Он мери 32 цм и лако се препознаје по боји перја. Како би било да боље упознате ову птицу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Птица која се истиче својим претежно жутим перјем такође има тенденцију да прави нагнута гнезда како би се заштитила од кише.
дјетлић (Цолаптес цампестрис) мери 32 цм и лако се препознаје по боји перја: стране лица и врата су жуте, а врх главе и грла су црни. Мужјак има црвене пруге на лицу.
Исхрана се састоји од инсеката, углавном мрава и термита. Успех лова је последица елиминисања секрета сличног лепку, због чега се инсекти „заглаве“ за језик.
Песма, разноврсна и јака, јавља се само у репродуктивном периоду, када мужјак и женка комуницирају и обележавају територију. Сложена гнезда се копају у нагнутим површинама јаруга, тако да постоји заштита од кише.
Врста се јавља на пољима и серадоима широм Бразила, осим у северном региону.
„Народна земља“.
Доступна у: .
Питање 1 - Прочитај назад:
„Птица која се истиче својим претежно жутим перјем такође има тенденцију да прави нагнута гнезда да би се заштитила од кише.
На коју птицу се односи текст?
Питање 2 – У одломку „[…] може бити лако идентификован по боји перја […]“, истакнута реч изражава:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 3 – Одломак „[…] стране лица и врата су жуте, а врх главе и грла су црни.” То је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 4 – Према тексту, детлић се храни:
( ) само мрави и термити.
( ) посебно мрави и термити.
( ) повремено од мрава и термита.
Питање 5 – Испод подвуци средства која дјетлић користи за лов на инсекте којима се храни:
„Успех лова је последица елиминације секрета сличног лепку, због чега се инсекти 'заглаве' на језику.
Питање 6 – Гледати:
„Разрађена гнезда су ископана у нагнутим странама јаруга, за шта постоји заштита од кише.”
Подвучени израз уводи:
( ) стање.
( ) сврха.
( ) последица.
Питање 7 – У сегменту „Врсте се јављају на пољима и серадоима широм Бразила, осим у северном региону.“, израз „е“ указује на чињеницу да:
( ) закључује други.
( ) се додаје другом.
( ) у супротности са другим.
Питање 8 – Може се рећи да је сврха текста да:
( ) издати упозорење о детлићу.
( ) Испричај причу о детлићу.
( ) изнети објашњења о детлићу.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
