активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о крвној вези. Како би било да боље упознате ову птицу? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Са око 19 центиметара, крвава кравата је препознатљива по лепоти црвеног перја, јединственој особини мужјака, стеченој после друге године живота.
Представљањем полног диморфизма, када мушки и женски појединци имају различите физичке карактеристике, женке ове врсте су мање упадљиве, са смеђим и црвенкасто-смеђим перјем, по изгледу сличне незрелом мужјаку.
Јарко црвени тон представника послужио је као инспирација за „крштење” птице, која је позната и као крв вола и ватрена кравата.
Чак и да је лепа, кравата се не би придружила „хору“ шуме, јер је вокализација упозорења оштра, а песма мелодична.
Ендем за Бразил, јавља се од Параибе до Санта Катарине, где насељава ниске капуере, ивице шума, пешчане спрудове, плантаже, па чак и паркове и градске тргове.
Навикла да живи у паровима, често се храни хранитељима и ретко се окупља у малим групама.
У репродуктивном периоду, који се јавља у лето, кравата гради гнездо у облику корпе где полаже два или три јаја. Након инкубације 13 дана, млади се рађају и, за разлику од навика неких врста, храни их неколико јединки, укључујући и мужјаке.
„Народна земља“.
Доступна у: .(Са резовима и адаптацијом).
Питање 1 - Прочитај назад:
“Са око 19 центиметара, крвава кравата је препозната по лепоти црвеног перја, јединственој особини мужјака, стеченој после друге године живота.”
Истакнути део је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 2 – У „За представљање полног диморфизма, када мушки и женски појединци имају различите физичке карактеристике, […]“, информације између зареза:
( ) објашњава претходну информацију.
( ) исправља претходну информацију.
( ) допуњује претходне информације.
Питање 3 – У сегменту „[...] тие се не би придружио „кораљу” шуме, с обзиром да упозоравајућа вокализација је оштра и песма мелодична.“, подвучени израз уводи:
( ) узроци.
( ) сврхе.
( ) последице.
Питање 4 – Према тексту, крвна веза је „ендемска за Бразил”. То значи да он:
( ) је уобичајено у Бразилу.
( ) се јавља само у Бразилу.
( ) је мало познат у Бразилу.
Питање 5 – Гледати:
„Навикнут на живот у паровима, често посећује хранилице и ретко се окупља у малим групама.
Реч „и“ означава:
( ) чињенице које се сабирају.
( ) чињенице које се смењују.
( ) супротстављене чињенице.
Питање 6 – у "У репродуктивном периоду, који се јавља лети, крвавица гради гнездо у облику корпе […]“, подвучени део указује:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 7 – Идентификујте фрагмент у којем истакнути термин изражава мишљење:
( ) „[...] изглед сличан оном код мушкарца незрео […]”
( ) "Иако Лепа […]”
( ) „[…] где живе капуере жртве […]”
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
