Математичка активност: Проблеми са сабирањем

математичка активност, предложен ученицима четвртог и петог разреда основне школе, са проблемским ситуацијама допуне – 4. и 5. године.

Можете преузети ово математичка активност у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.

преузми ово математичка вежба у:

• • Реч: Математичка активност: Проблеми са сабирањем – 4. разред и 5. разред – шаблон за уређивање
  • ПДФ: Математичка активност: Проблематске ситуације сабирања – 4. и 5. разред – Одштампати
  • повратна информација: Математичка активност: Ситуације задатака са сабирањем – 4. разред и 5. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

ЗБИР ПРОБЛЕМСКИХ СИТУАЦИЈА

1) Марк је купио кутију јагода. За торту је искористио 18 јагода, а свом пријатељу је поклонио 12 јагода. Знајући да је у кутији остало 5 јагода, колико је јагода Марко купио?

О:

2) Власник продавнице одеће примио је испоруку од добављача. Било је 10 кутија хаљина, 13 кутија панталона, 17 кутија сукњи и 7 кутија чарапа. Колико кутија је добио власник продавнице?

О:

3) Општински зоолошки врт има 23 мачке, 12 паса, 9 гмизаваца и 43 птице. Колико животиња има у зоолошком врту?

О:

4) У првој машини има 42 шољице готових кокица и 36 шољица у другој машини за кокице. Има 20 празних шољица за кокице. Колико шољица кокица је укупно спремно?

О:

5) Постоје три пртљажника и сваки има капацитет од 25 торби. Прва два одељка су пуна, а последњи садржи 8 кофера. Колико торби има укупно?

О:

6) У магацину има 16 кутија житарица, добили су још 19 кутија. Колико кутија житарица сада има сиротиште?

О:

Пер приступ