Тумачење текста „Чини се, али није“, које се бави знатижељним навикама „ајкуле мангоне“, угрожене врсте. Предложене активности намењене су ученицима 6. разреда.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, у ПДФ-у спремном за штампу, као и у завршеној активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте овај текст и одговорите на предложена питања:
Манго ајкула је жестока само по изгледу. Мирна животиња, храни се ситном рибом и ретко гризе људе, иако не живи јако далеко од плажа и често се приближи подручју које купачи користе.
Ајкуле мангоне могу се наћи саме или у групама до 80 животиња. Генерално, ова риба се придружује другим врстама како би мигрирале: обично тражи места за узгој која сматра сигурним и за себе и за своје младунце.
Говорећи о репродукцији и храни, потомци ове врсте имају чудан и знатижељан начин храњења док су у материци: једу другу млађу браћу и сестре, који су слабије развијени.
На тај начин само једно штене преживи порођајем. Али то не значи да манго ајкула има само једно потомство у свакој трудноћи. Како женска ајкула има две материце, рођене су две бебе!
Прва врста ајкула која је законом заштићена на планети (у Аустралији, 1984. године), манго ајкула је у озбиљној опасности да нестане. Интензиван риболов, уништавање станишта и недостатак хране узрокују нестанак ове врсте.
Научници предлажу да њихово хватање треба забранити широм света и да треба створити подручја у океанима, заштићена законом, где врста може имати своје потомство без ризика.
Заштита ајкула, међутим, није баш лако, јер репутација ових животиња због свирепости чини да људи не осећају симпатије према њима.
Али увек је време да схватимо да су ајкуле морски предатори који помажу у одржавању еколошке равнотеже!
(Извор: http://www.otempinho.com)
1) Утврдите жанр прочитаног текста и сврху особе која га је произвела:
2) Објасните следећу изјаву о ајкули мангони „Изгледа тако, али није“:
3) Утврдите разлоге због којих манго ајкула нестаје:
4) Решења која су научници представили за очување ајкуле манго, осим:
а) Свест људи о значају акуле мангоне за одржавање еколошке равнотеже.
б) Стварање подручја у океанима, заштићених законом, у којима врста може сигурно имати своје потомство.
в) Забрана лова на ајкуле по целој планети.
д) Држите ајкуле даље од места на којима се купа.
5) Постоје изрази који имају функцију враћања на претходно речене речи. На тај начин постаје могуће успоставити везу између реченица и / или пасуса који чине текст. Ово су речи које се користе за "ајкулу мангона", осим:
њему
б) врста
в) мирна животиња
г) дивља звер
6) Утврдите друге сложене именице које се користе за означавање животињских врста:
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас