Активности на тексту „Шта вреднује својство?“ намењени су ученицима 3. године средње школе.
Ова активност тумачења је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршена активност.
Преузмите ово тумачење текста:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте и одговорите на предложена питања:
Просперитетни агент за промет некретнинама, специјализован за сеоска имања, показује шта се може постићи ако се навикнемо да гледамо нешто где мало или ништа не постоји у тренутку када то погледате. Дакле, објашњава мој пријатељ:
„Већина постојећих сеоских имања овде је уништена и нуди врло мало атракција. Ако сам успео, то је зато што не тежим да својим клијентима прода имовину такву каква јесте, или
(Др. Давид Сцхвартз, у својој књизи „Магија великог размишљања“). Рио де Јанеиро: Едитора Рецорд, 1994.)
1. Реалтор, поменут у тексту, имао је велики изазов: продати уништена сеоска имања, са мало атракција. Суочен са овом ситуацијом, коју је прву акцију предузео?
2. Од чега се састоји план продаје који је припремио брокер? Које могућности је препознао у земљама?
3. Које се накнаде нуде брокеру због начина продаје који је он предузео?
4. Прокоментаришите следећу реченицу: "Не гледајте на ствари онакве какве јесу, већ какве могу бити.”.
„Способност визуелизације вреднује све. Ко мисли велико, увек предвиђа шта се може учинити у будућности и не заглави у садашњости. “ (Из књиге Магија великог размишљања.).
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас