Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Интерпретација текста: младунче тапира

активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о беби тапиру. Рођен је у узгајалишту за заштиту природе! Хоћемо ли сазнати више о овој чињеници? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!

Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.

Преузмите ову вежбу разумевања читања на:

  • Реч: Интерпретација текста: Младунче тапира – 5. разред – Шаблон који се може уређивати
  • ПДФ: Тумачење текста: Младунче тапира – 5. година – Штампати
  • Повратна информација: Тумачење текста: Младунче тапира – 5. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

Читати:

Младунче тапира рођено у узгајалишту за заштиту природе

Највећи копнени сисар у Јужној Америци је 'рањив' у дивљини; младунци имају велике шансе да буду поново уведени у Рио де Жанеиро када постану одрасли

тапир (копнени тапирус), највећи копнени сисар у Јужној Америци, крхкији је него што изгледа. До два метра дужине и 300 килограма робусног тела, нажалост, нису у стању да заштите врсту од главног претње у слободном животу: крчење шума и уситњавање шума, гажење пешака на аутопутевима, лов и спаљивање, између осталог. други.

Сви ови проблеми, изазвани човеком, учинили су врсту рањивом у класификацији коју је дао ИУЦН (Међународна унија за очување природе). У Бразилу се тапири сматрају изумрли на југу и угрожени у Серраду.

Због тога, неколико пројеката распрострањених широм земље окупља стручњаке у покушају да спасу врсте од изумирања и обезбеде да поново слободно заузму своје природне домене. Рођење Зевса, мужјака тапира, почетком августа на фарми за заштиту природе Тријунцао Фарм, која се налази на раскрсници између три бразилске државе (Минас Жераис, Баија и Гојас), је још један важан корак у борби за опстанак сисара.

[…]

Ницоле Јануззи. „Народна земља“. (Фрагмент).
Доступна у:. Приступљено: 31. августа 2022.

Питања

Питање 1 - Идентификујте сврху горњег текста:

( ) пријавити чињеницу.

( ) промовисати место.

( ) расправљати о неком питању.

Питање 2 – Прочитај назад:

„[...] младунци имају велике шансе да буду поново уведени у Рио де Жанеиро када постану одрасли“

На које штене се односи текст?

Питање 3 – У сегменту „До два метра дужине и 300 килограма робусног тела нажалост нису у стању да заштите врсту […]“, истакнути део изражава:

( ) хипотеза аутора.

( ) коментар аутора.

( ) закључак аутора.

Питање 4 – У „Сви ови проблеми, покренуо од стране човека, учинио је врсту рањивом у класификацији коју је дао ИУЦН […]“, подвучена реч значи:

( ) „контролисано“.

( ) „испровоцирао“.

( ) „охрабрен“.

Питање 5 – У тексту се помињу проблеми који су тапира учинили врстом „рањивом у класификацији коју је дао ИУЦН“. Транскрибујте ове проблеме:

Питање 6 – Гледати:

„У Бразилу се тапири сматрају изумрлим на југу и угроженим у Сераду.

Термин „и“ изражава:

( ) сума.

( ) контраст.

( ) алтернација.

Питање 7 – Одломак „[…] неколико пројеката распрострањених широм земље окупља стручњаке у покушају да се врста спасе од изумирања […]“ је:

( ) нарација.

( ) опис.

( ) Аргумент.

Питање 8 – Подвуци израз који означава време испод:

„Рођење Зевса, мужјака тапира, почетком августа на фарми за заштиту природе Фазенда Тријунцао [...]”

Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.


5. годинеАктивност разумевања прочитаног за 5. разредАктивност разумевања прочитаног за 5. разредАктивности на португалском језику 5. разреда5. разред португалске активностиВежба за разумевање прочитаног за 5. разредВежба за разумевање прочитаног за 5. разредВежба португалског језика 5. разредВежба за португалски 5. разредтумачење текста са повратном спрегомИнтерпретација текста са одговориматумачење текста за штампањеТумачење ПДФ текстаЧас читања са разумевањем за 5. разредПитања за 5. разред за разумевање прочитаногПитања за 5. разред за разумевање прочитаногПитања за португалски језик за 5. разред5. разред португалски питањаЗадатак за разумевање прочитаног за 5. разред
Географска активност: Село и изазов за храну у Кини
Географска активност: Село и изазов за храну у Кини
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Зелени шатор
Тумачење текста: Зелени шатор
on Jul 22, 2021
Проблеми из математике: Одузимање
Проблеми из математике: Одузимање
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025